Dirección Matsushita
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
DIRECCIÓN MATSUSHITA
Bajo el concepto de Matsushita ¿qué es un líder?
Es una persona comprometida con su labor cumpliendo con la misión y visión del área donde se desempeñe, debetener el hábito de reflexionar y pensar automáticamente, escuchar los consejos de los demás con sencillez, convencer y orientar hacia los objetivos que se quieren lograr, motivar a suscolaboradores y delegar el trabajo colocando a la gente adecuada en cada puesto.
¿Principales características de un líder?
Toma decisiones reflexionando y pensando automáticamente antecualquier situación.
Tiene un corazón sencillo y sabe escuchar a los demás.
Convence y orienta hacia los objetivos que se quieren lograr.
Confía, motiva y observa las cualidades desuscolaboradores.
Realiza mejoras constantemente añadiendo nuevos puntos de vista.
Tiene sentimiento de humildad por aprender.
Afronta dificultades.
Tiene entusiasmo.
Coloca a lagente adecuada en el puesto adecuado.
¿Qué significa ser un líder humano en el aula o en la gestión educativa?
Un líder humano en el aula es el que tiene bien establecido y cumplecon la misión y visión de su labor educativa. Tiene capacidad de liderazgo,reflexiona y piensa automáticamente ante cualquier situación. Constantemente se autoevalúa, actualiza y hace mejorasen su práctica laboral. Confía, motiva, y observa las cualidades de los alumnos delegando el trabajo para conformar un equipo y así lograr un mejor desempeño y aprovechamiento escolar.¿Qué requiero yo para ser un líder en el aula y las instituciones educativas?
Comprometerme más con mi labor educativa. Establecer y cumplir objetivos específicos en mi práctica docente.Actualizarme permanentemente. Confiar, motivar y trabajar en equipo con mis compañeros y alumnos. Aceptar y tomar en cuenta los consejos y observaciones para tener un mejor desempeño laboral.
Bajo el concepto de Matsushita ¿qué es un líder?
Es una persona comprometida con su labor cumpliendo con la misión y visión del área donde se desempeñe, debetener el hábito de reflexionar y pensar automáticamente, escuchar los consejos de los demás con sencillez, convencer y orientar hacia los objetivos que se quieren lograr, motivar a suscolaboradores y delegar el trabajo colocando a la gente adecuada en cada puesto.
¿Principales características de un líder?
Toma decisiones reflexionando y pensando automáticamente antecualquier situación.
Tiene un corazón sencillo y sabe escuchar a los demás.
Convence y orienta hacia los objetivos que se quieren lograr.
Confía, motiva y observa las cualidades desuscolaboradores.
Realiza mejoras constantemente añadiendo nuevos puntos de vista.
Tiene sentimiento de humildad por aprender.
Afronta dificultades.
Tiene entusiasmo.
Coloca a lagente adecuada en el puesto adecuado.
¿Qué significa ser un líder humano en el aula o en la gestión educativa?
Un líder humano en el aula es el que tiene bien establecido y cumplecon la misión y visión de su labor educativa. Tiene capacidad de liderazgo,reflexiona y piensa automáticamente ante cualquier situación. Constantemente se autoevalúa, actualiza y hace mejorasen su práctica laboral. Confía, motiva, y observa las cualidades de los alumnos delegando el trabajo para conformar un equipo y así lograr un mejor desempeño y aprovechamiento escolar.¿Qué requiero yo para ser un líder en el aula y las instituciones educativas?
Comprometerme más con mi labor educativa. Establecer y cumplir objetivos específicos en mi práctica docente.Actualizarme permanentemente. Confiar, motivar y trabajar en equipo con mis compañeros y alumnos. Aceptar y tomar en cuenta los consejos y observaciones para tener un mejor desempeño laboral.
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