Dirigentes Del Mundo Futuro

CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ NOTA PRELIMINAR Las técnicas para el DESARROLLO MÁXIMO DE FACULTADES, son muy efectivas yconforman uno de los sistemas educativos más importantes en la actualidad.Es importante comentar que el sistema DMF dista mucho de ser una fórmula mágica parahacer niños genios. De hecho, no depende de instalaciones, computadoras o manuales, sino depersonas; por lo tanto es falible,es humano y su éxito estriba en la aplicación de los conceptosen el seno del hogar. Esa es la razón de el presente resumen: Está hecho para ser estudiadopor maestros; pero sobre todo, por padres. Si usted es uno de ellos, léalo con cuidado,subráyelo, trabaje con él y póngalo en práctica. Sus hijos serán quienes reciban los beneficios.C.C.S

1. EDUCACIÓN FRAUDULENTALas envestigaciones másrecientes sobre educación infantil aseguran que los padres no sonel problema de los niños, sino la solución de sus problemas, que el desarrollo de alto potencialno debe enfocarse a un aspecto de la inteligencia sino a todos. Existen siete áreas paradeterminar la inteligencia racional (comprensión verbal, facilidad de palabra, razonamientomatemático, visualización espacial, memoria, atención y lógica) ycinco para definir lainteligencia práctica (socialización, manejo de emociones, perseverancia, imaginación yautoestima) y que las últimas son más importantes para el éxito y la felicidad, que las primeras.Los expertos dicen que en la educación de los niños existen tres aberraciones: la primera,no hacer nada por extimular su mente; la segunda, enseñarlos con métodos represivos y, latercera, darlesdrogas exógenas. Es repugnante que un entrenador deportivo tolere la pereza,pero también que fuerce a sus atletas en forma cruel y, mucho más, que les suministreesteroides anabolizantes.2. LOS NIÑOS PEDIMOS POCO Si los niños viven con golpes, aprenden a ser agresivos. Si viven con burla, aprenden a sertímidos. Si viven con indiferencia aprenden a ser fríos.Es un honor para mí presentarles el tema"Los niños pedimos poco".Hace varios días, una maestra le pidió a sus alumnos que escribieran un deseo para Dios. Hubouna carta que conmovió a toda la gente y se publicó en el diario principal de su ciudad. Decíaasí: "Señor, tú que eres bueno y proteges a todos los niños de la tierra, quiero pedirte unfavor: Transfórmame en un televisor… para que mis padres lo cuiden como lo cuidan a él, paraque memiren con el mismo interés con que mi mamá mira su telenovela preferida o papá elnoticiero. Quiero hablar como algunos animadores que, cuando lo hacen toda la familia se quedaen silencio para escharlos con atención y sin interrupciones. Quiero sentir que mis papás sepreocupan por mí, tanto como cuando el televisor se descompone y rápidamente llaman altécnico. Quiero ser un televisor para ser elmejor amigo de mis padres y su héroe favorito.Señor, por favor. Aunque sea por un día… Déjame ser un televisor."Algunos padres dicen, "yo nunca haria a un lado a mi hijo" , pero todos lo hacen; a veces,mientras ven la película que alquilaron, y otros mientras atienden a sus amigos, trabajo, citas,viajes y compromisos. ¡Es verdad! Los adultos no se comunican con los niños.Hay quienes presumen sercaritativos, pero tienen el corazón hueco. Desean arreglar elmundo, pero dañan a sus propios hijos.Los adultos son responsables de nuestro nacimiento y en su egoísmo, ignoran que tambiéntenemos necesidades y derechos. Los niños somos personas puras y buenas. Llegamos al mundocon la mente limpia y queremos aprender. Observamos a nuestro alrededor y sólo vemosfamilias deshechas, pleitos, divorcios,robos. Nuestros padres y maestros nos enseñan a mentir y a temerles.A una locutora de televisión su hija le preguntó: "Mamá, ¿por qué tienes una cara tan bonitaen la tele y tan fea en la casa?" Ella contestó: "Porque en la tele me pagan por sonreír hija", yla niña agregó: "¿Cuánto debo pagarte para que sonrías en la casa?"2
Los niños no queremos dinero, no nos interesan patrimonios o cuentas...