DIRIGENTES DEL MUNDO FUTURO

1. EDUCACIÓN FRAUDULENTA
Las envestigaciones más recientes sobre educación infantil aseguran que los padres no sonel problema de los niños, sino la solución de sus problemas, que el desarrollo dealto potencialno debe enfocarse a un aspecto de la inteligencia sino a todos. Existen siete áreas paradeterminar la inteligencia racional (comprensión verbal, facilidad de palabra,razonamientomatemático, visualización espacial, memoria, atención y lógica) y cinco para definir lainteligencia práctica (socialización, manejo de emociones, perseverancia, imaginación yautoestima) y que las últimas sonmás importantes para el éxito y la felicidad, que las primeras.Los expertos dicen que en la educación de los niños existen tres aberraciones: la primera,no hacer nada por extimular su mente; lasegunda, enseñarlos con métodos represivos y, latercera, darles drogas exógenas. Es repugnante que un entrenador deportivo tolere la pereza,pero también que fuerce a sus atletas en forma cruel y, muchomás, que les suministreesteroides anabolizantes.
2. LOS NIÑOS PEDIMOS POCO
Si los niños viven con golpes, aprenden a ser agresivos. Si viven con burla, aprenden a sertímidos. Si viven conindiferencia aprenden a ser fríos.Es un honor para mí presentarles el tema "Los niños pedimos poco".Hace varios días, una maestra le pidió a sus alumnos que escribieran un deseo para Dios. Hubouna carta queconmovió a toda la gente y se publicó en el diario principal de su ciudad. Decíaasí: "Señor, tú que eres bueno y proteges a todos los niños de la tierra, quiero pedirte unfavor: Transfórmame en untelevisor… para que mis padres lo cuiden como lo cuidan a él, paraque me miren con el mismo interés con que mi mamá mira su telenovela preferida o papá elnoticiero. Quiero hablar como algunos animadoresque, cuando lo hacen toda la familia se quedaen silencio para escharlos con atención y sin interrupciones. Quiero sentir que mis papás sepreocupan por mí, tanto como cuando el televisor se...