Discapacidad

Caracterización Psicopedagógica
Niña de 6 años, de raza blanca, con características físicas que se observan en los rasgos de la cara y el aspecto corporal, las hendiduras de los ojos oblicuos, labase de la nariz aplanada, un pliegue en el ángulo del ojo, macroglosia estriada, orejas pequeñas, cuello corto, baja talla no acorde a su edad, un sólo pliegue en la palma de la mano que atraviesa lamisma, con manos y dedos cortos. Impresiona bien cuidada por el aspecto personal que se observa en ella. En el sistema motor se puede comprobar que logra cumplir acciones de autovalidismo a la hora delbaño, come bajo la tutela de la familia, deambula sola en el hogar, corre sin dificultades, cumple órdenes sencillas en el desarrollo de los juegos de roles con la dirección de la maestra. PresentaRetraso Simple del Lenguaje, ya que logra decir palabras cortas y sencillas, mal articuladas, relacionadas con las necesidades básicas:( pan, agua, tití, pipí, caca, papá, mamá.), se comunica en otrasocasiones apoyándose de la mímica y algunos gestos. Padece de problemas respiratorios, con varios ingresos hospitalarios por esta causa, el especialista médico ha diagnosticado trastornos alérgicos yasma crónica con tratamiento medicamentoso que en cierta medida hemos observado que esta medicación, actúa sobre los procesos de excitación, manteniéndose inhibida generalmente pasiva, donde eldocente emplea diversos medios y vías para mantenerla motivada durante la actividad pedagógica. Fue intervenida quirúrgicamente por adenoides, sin dificultades en el proceso peri y post operativo. Tambiénpadece de miopía, con necesidad del uso de anteojos.
En cuanto a su competencia curricular asimila el contenido con un estilo de aprendizaje, con dependencia de la orientación y guía estratégica deldocente y a pesar de ello, casi siempre ejecuta por ensayo – error; esta tendencia de aprendizaje es causada a nuestro criterio, por la inmadurez psíco-social que presenta; en primer lugar por la...