Discapacidad
Páginas: 7 (1646 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE
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FINALIDAD: EVALUAR DE LAS HABILIDADES MOTRICES, LA FUERZA Y LA FLEXIBILIDAD EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS CON DISTROFIA MUSCULAR DUCHENNE EN II ETAPA.
DISTROFIA MUSCULAR DUCHENE Debilidad progresiva y un deterioro de los músculos esqueléticos, se encuentra principalmente en niños (varones)
En la distrofia muscular de Duchenne, el tejido muscular deja defuncionar adecuadamente y es sustituido lentamente por tejido graso. Este proceso puede provocar que el niño sea menos flexible y pierda elasticidad en las articulaciones (también conocido como contracturas).
II ETAPA-
❖ Tendencia a caerse y dificultad para levantarse
❖ Marcha " de pato" más intensa
❖ Una acentuada curvatura de la espalda, que hace ver el pecho abultado haciadelante. (Lordosis)
❖ Aumento en el tamaño muscular de los gemelos (Pseudohipertrofia).
DIMENSIONES
1.-FLEXIBILIDAD.- Movilidad y elasticidad articular que permite mantener un nivel óptimo de movimiento en los grupos articulares. Capacidad de un cuerpo para ser deformado sin que por ello sufra un deterioro o daño estructural.
INDICADOR.- Movilidad articular
Movilidad articular:Capacidad que poseen las articulaciones para realizar determinados tipos de movimientos dentro de un arco de recorrido lo más amplio posible manteniendo la integridad de las estructuras anatómicas implicadas.
2.-FUERZA.- La fuerza es la capacidad de superar una resistencia mediante una contracción muscular.
INDICADOR.- Fuerza- a la resistencia contra gravedad
TRADUCCION A TÉRMINOSOPERACIONALES
¿COMO? Por medio de Pruebas de evaluación – observación.
¿EN DONDE? Aula acondicionada en un ambiente relajado con los materiales de diagnóstico correspondientes: material de esponja o cualquiera que facilite la prensión, tapa roscas de botellas, colchonetas, etc.
¿TIEMPO? Una sesión de 1 hora.
¿HORA? Por la mañana, preferiblemente siempre a la misma hora. Ejecutarlos despuésde un baño caliente que es cuando el niño está más relajado.
|Variable |Definición |Dimensiones |Indicadores |Ítems |
| |operacional | | | |
| || | |1.-Acostado boca abajo en una colchoneta, levanta cada |
| | | | |pierna hacia arriba manteniendo la rodilla estirada |
| | | | |2.- Sentado en el suelo apoyado sobre las manos,eleva las|
| |Debilidad progresiva|FUERZA |Fuerza a la resistencia |nalgas del suelo |
| |y un deterioro de | |de gravedad |3. Acostado boca abajo sobre una colchoneta, eleva cada |
| |los músculos | | |brazohacia arriba manteniendo el codo estirado |
|DISTROFIA MUSCULAR |esqueléticos, el | | | |
|DE DUCHENNE |tejido muscular deja| | | |
|II ETAPA |de funcionar || | |
| |adecuadamente y es | | | |
| |sustituido | | | |...
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FINALIDAD: EVALUAR DE LAS HABILIDADES MOTRICES, LA FUERZA Y LA FLEXIBILIDAD EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS CON DISTROFIA MUSCULAR DUCHENNE EN II ETAPA.
DISTROFIA MUSCULAR DUCHENE Debilidad progresiva y un deterioro de los músculos esqueléticos, se encuentra principalmente en niños (varones)
En la distrofia muscular de Duchenne, el tejido muscular deja defuncionar adecuadamente y es sustituido lentamente por tejido graso. Este proceso puede provocar que el niño sea menos flexible y pierda elasticidad en las articulaciones (también conocido como contracturas).
II ETAPA-
❖ Tendencia a caerse y dificultad para levantarse
❖ Marcha " de pato" más intensa
❖ Una acentuada curvatura de la espalda, que hace ver el pecho abultado haciadelante. (Lordosis)
❖ Aumento en el tamaño muscular de los gemelos (Pseudohipertrofia).
DIMENSIONES
1.-FLEXIBILIDAD.- Movilidad y elasticidad articular que permite mantener un nivel óptimo de movimiento en los grupos articulares. Capacidad de un cuerpo para ser deformado sin que por ello sufra un deterioro o daño estructural.
INDICADOR.- Movilidad articular
Movilidad articular:Capacidad que poseen las articulaciones para realizar determinados tipos de movimientos dentro de un arco de recorrido lo más amplio posible manteniendo la integridad de las estructuras anatómicas implicadas.
2.-FUERZA.- La fuerza es la capacidad de superar una resistencia mediante una contracción muscular.
INDICADOR.- Fuerza- a la resistencia contra gravedad
TRADUCCION A TÉRMINOSOPERACIONALES
¿COMO? Por medio de Pruebas de evaluación – observación.
¿EN DONDE? Aula acondicionada en un ambiente relajado con los materiales de diagnóstico correspondientes: material de esponja o cualquiera que facilite la prensión, tapa roscas de botellas, colchonetas, etc.
¿TIEMPO? Una sesión de 1 hora.
¿HORA? Por la mañana, preferiblemente siempre a la misma hora. Ejecutarlos despuésde un baño caliente que es cuando el niño está más relajado.
|Variable |Definición |Dimensiones |Indicadores |Ítems |
| |operacional | | | |
| || | |1.-Acostado boca abajo en una colchoneta, levanta cada |
| | | | |pierna hacia arriba manteniendo la rodilla estirada |
| | | | |2.- Sentado en el suelo apoyado sobre las manos,eleva las|
| |Debilidad progresiva|FUERZA |Fuerza a la resistencia |nalgas del suelo |
| |y un deterioro de | |de gravedad |3. Acostado boca abajo sobre una colchoneta, eleva cada |
| |los músculos | | |brazohacia arriba manteniendo el codo estirado |
|DISTROFIA MUSCULAR |esqueléticos, el | | | |
|DE DUCHENNE |tejido muscular deja| | | |
|II ETAPA |de funcionar || | |
| |adecuadamente y es | | | |
| |sustituido | | | |...
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