discapacidad

DISCAPACIADAD AUDITIVA:
La discapacidad auditiva se refiere a la falta o disminución para oír , esto debido a la perdida en algún lugar del aparato auditivo.La perdida auditiva puede serdesde lo mas superficial hasta lo mas profundo
TIPOS Perdida auditiva profunda - Perdida auditiva leve
Hipoacusicos son aquellos que tienen un resto de audición puede ser lateral ounilateral aunque necesitan el uso de prótesis. Este alumnado puede adquirir el lenguaje por via oral o auditiva.
Sordos profundos son aquellos que no tienen nada de resto de audición , no oyennada, son profundos en su sordera.
La localización.
• Hipoacusia de transmisión o de conducción.
Alteraciones que tienen lugar en el oído externo y/o medio. Afectan a la cantidad desonido
.• Sordera neurosensorial o de percepción.
Alteraciones que tienen lugar en el oído interno o en alguna región de la vía auditiva en el sistema nervioso central. Afectan a la cantidad ycalidad de la percepción del sonido.
• Sordera mixta.
Cuando están afectados simultáneamente el oído externo o medio y el interno
b) El grado de pérdida auditiva
Audición normal: Entre 0y 20 decibeles.
Ligera: Entre 20 y 40 decibeles
.Media: Entre 40 y 70 decibeles
Severa Entre 70 y 90 decibeles
Profunda Mas de 90 decibeles
Cofosis Una pérdida mayor a 120decibeles
c) El momento en que tuvo lugar la pérdida
• Prelocutiva. La pérdida ocurre antes de que el niño adquiera el habla.
• Postlocutiva. Posterior a la adquisición del habla; laconsolidación del lenguaje ya se ha Efectuado.
d) El ámbito personal Los factores considerados anteriormente interactúan con otros, como el nivel Cognitivo del alumno, la presencia de deficienciasasociadas, personalidad, Motivación, respuesta familiar y social al problema, ámbito educativo en el que se desenvuelve, dando lugar a las grandes diferencias individuales mencionadas