discapacidad

INTERACCIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

1.2. TIPOLOGÍAS DE LA DISCAPACIDAD
Discapacidad Auditiva
Diversidad
Teniendo como marco la definición, los factores de riesgo y la clasificación, sepuede
inferir que la población con deficiencia auditiva es heterogénea y que las respuestas a
sus necesidades deben ser, de la misma manera, diversas.
Las consecuencias de la sordera (término queengloba cualquier tipo de pérdida
auditiva) variarán de una persona a otra dependiendo no solo del grado, edad de
adquisición y tipo de sordera, sino de otros factores contextuales que imprimencaracterísticas diferenciales tales como los núcleos familiares y de escolaridad en
donde se construyan sus procesos de identidad, sentido de pertenencia y adquisición
de la primera lengua; los cuales nodependen únicamente de las limitaciones
biológicas sino de los complejos procesos de relaciones sociales y culturales, de
resistencias y acomodaciones que enmarcan las vidas de las personas sordas.Al igual que para otras poblaciones diversas, las representaciones sociales, los
imaginarios y sus respuestas consecuentes, a las necesidades de las personas,
constituyen en gran medida, la base detodas las dificultades y barreras que deben
encarar las personas sordas.

En resumen, teniendo en cuenta la clasificación de la deficiencia auditiva, pero sobre
todo el modo de comunicaciónelegido por la persona con discapacidad auditiva,
encontraremos, dentro de la población con deficiencia auditiva, los siguientes grupos:
1.
Personas que tienen una deficiencia auditiva y son usuarios dela lengua vocal
auditiva que se habla a su alrededor, como el castellano, en nuestro caso. En este
grupo se encuentran las personas que han adquirido la deficiencia en etapas
posteriores a laadquisición y desarrollo del lenguaje, se les conoce como
ensordecidos.
También están todos aquellos que nacieron sordos y pasaron por procesos de
rehabilitación oral mediante la utilización de...