Disciplina

Educación en valores
Fundamentación
Vivimos en una sociedad que se encuentra en constante evolución lo cual ha favorecido de cierta manera a la modificación de los principios y conductas que permitían la armonía y solo algunos problemas se notaban de manera esporádica; realmente existía el respeto por el promotor de la autoridad llámese como se llame.
Los padres eran el ejemplo a seguir porel mundo por su amor y dedicación, en donde los maestros por mas autoritarios que fueren eran autoridades dignas de respeto y los policías eran lo amigos, protectores de la ley en el barrio y sí que los respetábamos; hoy el mundo es muy diferente y los que tratan de rescatar estos valores se extinguen o se adaptan a los tiempos para no ser reprimidos por las nuevas concepciones que inundan a lasnuevas generaciones por los diversos medios de comunicación como la televisión; en su noticias y anuncios que cada vez son más abiertos al mostrar contenidos poco educativos que no son aptos para menores y olvidándose contenidos educativos que eran más comunes en décadas pasadas y hoy solo dedicándose al mercadeo y programaciones pobres en contenido educacional influyendo así de manera sustancial,en ciertos patrones de conducta como la imitación, que denotan de como sugestivamente influencian estos medios en la vida de las nuevas generaciones; y es así como cada día, gente lucha por mantenerse un tanto integras, en donde las nuevas generaciones se sirven de los derechos y confabulan con ello para hacer de las normas disciplinares un objeto de interese personal; favoreciendo así poco apoco al deterioro moral generando un incremento notable de la violencia y de la discriminación a consecuencia de todo ello.
Motivo por el cual vemos necesario hacer caso de indicadores de alarma que cada vez más se agudizan en todo nuestro mundo y que hasta de cierta forma la anarquía está formando parte de ciertos grupos de personas al observar como los valores no son practicados, confundiendoasí el orden social de vida de algunos sectores.
Por ello es necesario profundizar en el rescate valores tanto en la casa la cual siempre será la cuna de la educación en valores en los niños y que a lo posterior estos serán reafirmados o promovidos en los centros educativos en las aulas; sin dejar de lado la responsabilidad que también tiene la sociedad en este aspecto tan relevante.
Educaren valores es participar en un auténtico proceso de desarrollo y construcción personal; una participación que en lenguaje educativo consista en crear condiciones pedagógicas y sociales para que dicha construcción se lleve a cabo de una forma óptima y así se vea reflejada en la sociedad con la que interactúa.

Educar en valores y articular en las relaciones sociales y en las instituciones loque se nos viene diciendo, hace ya muchos años, desde la filosofía moral, política y del derecho.
Con ello se abre la posibilidad de mirar complejamente los procesos educativos; estos no deben restringirse a la preparación en determinados saberes, sino que ante todo deben comprenderse como procesos de formación de una cultura ciudadana pluralista, democrática y solidaria.
Educar en valores hoyes formar ciudadanas y ciudadanos auténticos que sepan asumir conscientemente los retos de la globalización y puedan comprometerse en la construcción de un mundo más justo, más inclusivo, equitativo e intercultural.
Hay bastante acuerdo en considerar los valores como normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos, que son coherentes con aquello que consideramos correcto y que danforma a nuestra manera de ser y de sentir.
La adquisición de buenos valores depende, como casi todo en la vida de los niños, de sentirse querido y seguro, de desarrollar relaciones estables con sus padres y madres y de tener confianza en sí mismos.   Por otra parte, la coherencia entre los valores que se quiere trasmitir y la forma en que se actúa es fundamental; el ejemplo que den los padres...