Discurso En Pro De La Educación De Las Personas Con Nee Con O Sin Discapacidad
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2011
BENEMÉRITA y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ÁREA INTELECTUAL
PRIMER SEMESTRE
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMAEDUCATIVO MEXICANO
DISCURSO EN PRO DE LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON NEE CON O SIN DISCAPACIDAD
CATEDRÁTICO: MTRO. AGUSTÍN TAMAYO
ALUMNO: LIZETH GÓMEZ DÍAZ
Victoria de Durango, Dgo., Octubrede 2008
“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón“
Hendricks, Howard G.
Queridos compañeros y compañeras de la Licenciatura deEducación Especial, amables maestros y público que me escucha. Es para mí un honor hablar en esta mañana sobre el derecho de las personas con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, arecibir educación.
La educación es la herramienta con la que se debe contar para lograr el progreso y el desarrollo armónico de una nación, sin ella los pueblos se empobrecen no soloeconómicamente sino también culturalmente, se limitan sus horizontes y se estancan hasta dispersarse. La educación prepara para la vida a los individuos que componen una sociedad, los hace capaces de enfrentarsituaciones y buscar soluciones, brinda la oportunidad de fijar y alcanzar metas, así como abre puertas al perfeccionamiento de las estructuras económica, ideológica y jurídico-política que dan marchaa una comunidad. Así la formación y la enseñanza es un algo imprescindible para el avance de un país.
En México, la educación es considerada como un derecho para todos, y según susfundamentos legales se caracteriza por ser obligatoria en su etapa básica. Sosteniéndonos en este principio, es necesario plantearnos las siguientes preguntas ¿En realidad todos gozan abiertamente de estederecho? ¿Se brinda este servicio sin importar el ritmo de aprendizaje de la población que lo requiere? ¿Se reciben abiertamente en las instituciones educativas a personas que presentan distintas...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ÁREA INTELECTUAL
PRIMER SEMESTRE
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMAEDUCATIVO MEXICANO
DISCURSO EN PRO DE LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON NEE CON O SIN DISCAPACIDAD
CATEDRÁTICO: MTRO. AGUSTÍN TAMAYO
ALUMNO: LIZETH GÓMEZ DÍAZ
Victoria de Durango, Dgo., Octubrede 2008
“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón“
Hendricks, Howard G.
Queridos compañeros y compañeras de la Licenciatura deEducación Especial, amables maestros y público que me escucha. Es para mí un honor hablar en esta mañana sobre el derecho de las personas con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, arecibir educación.
La educación es la herramienta con la que se debe contar para lograr el progreso y el desarrollo armónico de una nación, sin ella los pueblos se empobrecen no soloeconómicamente sino también culturalmente, se limitan sus horizontes y se estancan hasta dispersarse. La educación prepara para la vida a los individuos que componen una sociedad, los hace capaces de enfrentarsituaciones y buscar soluciones, brinda la oportunidad de fijar y alcanzar metas, así como abre puertas al perfeccionamiento de las estructuras económica, ideológica y jurídico-política que dan marchaa una comunidad. Así la formación y la enseñanza es un algo imprescindible para el avance de un país.
En México, la educación es considerada como un derecho para todos, y según susfundamentos legales se caracteriza por ser obligatoria en su etapa básica. Sosteniéndonos en este principio, es necesario plantearnos las siguientes preguntas ¿En realidad todos gozan abiertamente de estederecho? ¿Se brinda este servicio sin importar el ritmo de aprendizaje de la población que lo requiere? ¿Se reciben abiertamente en las instituciones educativas a personas que presentan distintas...
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