Discurso Jusac

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 17 de julio de 2015
¿ESTAMOS PREPARADOS COMO JÓVENES PARA VOTAR?
Introducción: Aclarando
Desde el punto legal obviamente si, nos ampara la Ley Electoral y de Partidos Políticos en su art. 2.
Principales RazonesDesinformación
Falta de Conocimiento Nacional
Corrupción
Realidad Nacional
Manipulación
“Mano de Mono”
Propuestas
Cambios
Importancia De Prepararnos
Podemos elegir quien nos gobernara.
Tenemos el poder ennuestras manos.
NO sufriremos engaños
Tendremos el anhelado cambio
Pero, ¿Cuantos Jovenes Somos?
Datos de la Agencia Guatemalteca de Noticias:
“De acuerdo con las estadísticas oficiales, el 40,4 porciento de los registrados en el padrón son jóvenes comprendidos entre los 18 y 35 años, mientras que los de 36 a 50 representan el 29,9% y de más de 51 un 29,5%. Para las votaciones del 2011 lajuventud empadronada representó el 46%, los comprendidos entre 36 y 50 años el 27 y de más de 51 el 27 por ciento.”
Conclusión: Seamos difíciles de engañar y indiquemos el cambio, tenemos el poder.¿ESTAMOS PREPARADOS COMO JÓVENES PARA VOTAR?
Es la pregunta que me he planteado para este discurso, obviamente desde el punto de vista legal, si, según la Ley Electoral y de Partidos Políticos, nosampara a los jóvenes ciudadanos, pero desde el punto de vista secular, o moral, de verdad estaremos preparados, hay varios indicios o factores que nos indicarían:
¿Tenemos la información necesaria sobrecómo votar?, ¿sabemos que hay que hacer para votar? ¿Cuáles serán los procedimientos?, ¿Cuantos Jovenes Somos?
Según datos de la Agencia Guatemalteca de Noticias:
“De acuerdo con las estadísticasoficiales, el 40,4 por ciento de los registrados en el padrón son jóvenes comprendidos entre los 18 y 35 años, mientras que los de 36 a 50 representan el 29,9% y de más de 51 un 29,5%. Para las votacionesdel 2011 la juventud empadronada representó el 46%, los comprendidos entre 36 y 50 años el 27 y de más de 51 el 27 por ciento.”
también tenemos:
Falta de conocimiento nacional: a los jóvenes ya...
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