Discurso Pedagogico

Páginas: 4 (880 palabras) Publicado: 12 de junio de 2012
DISCURSO PEDAGOGICO
La educación es factor fundamental, estratégico, prioritario y condición esencial para el desarrollo social, político, cultural. Además de ser un derecho universal, es unaobligación del Estado que debe desarrollarse a plenitud, entendida no sólo como el impartir conocimientos sino como el proceso de formación integral de las personas y la construcción de sociedades   justasy democráticas.
La educación ha sido considerada en Colombia una pieza fundamental del proceso de construcción nacional. Martha Herrera, una reconocida investigadora del tema en el país, señala que“la educación se constituyó en una de las estrategias a través de las cuales era posible trasmitir e inculcar las actitudes, valores y prácticas propias de las sociedades modernas, representado undispositivo importante de socialización política, entendiéndose en general su relevancia dentro del proceso de construcción social de la realidad y del orden social establecido”
Desde este punto de vistapodemos decir entonces que la educación es el único medio por el cual una nación aumenta sus posibilidades de éxito, “De su cobertura y calidad dependen las posibilidades que tiene un país de competiren el concierto de las otras naciones”.
Aunque estas definiciones y planteamientos son claros y no se esconden a una realidad (son de conocimiento general) podríamos concordar con lo preceptuado enel plan sectorial del Ministerio de Educación, A pesar de los esfuerzos realizados Colombia esta lejos de abarcar a la totalidad de los niños y jóvenes con una educación básica de calidad. Y es quesegún los mismos esquemas estadísticos que maneja el gobierno nacional los indicadores de cobertura, eficiencia y calidad de nuestro sistema educativo señalan que los avances han sido lentos einsuficientes.
Gracias a ciertos análisis estadísticos conocemos el resultado de una serie de problemas que atraviesa la educación en Colombia, como son:
* Casi 2.5 millones de niños y adolescentes...
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