DISCURSO

Cuando pensamos en nuestros adolescentes y jóvenes participando activamente de proyectos los reconocemos Cuando como agentes que influyen en sus pares, en los adultos y en sus comunidades. Losvemos interactuando, reflexionando sobre las distintas formas de participación social, enfrentando los cambios propios de la globalización y las transformaciones sociales y culturales. Sabemos de suvulnerabilidad, de sus necesidades de confrontar y lograr autonomía de pensamiento y acto, al tiempo que reconocemos en ellos un rol social valorado, como ciudadanos y actores estratégicos deldesarrollo.

Escuchamos hablar de políticas que favorecen la participación de adolescentes y jóvenes; pero si deseamos que ellos participen tenemos que considerar que “formar para la participación” implicasensibilizar para querer participar, aprender para saber participar y finalmente –sólo finalmente organizarse para poder participar.

El marco conceptual plantea fortalecer el desarrollo del adolescentedentro del contexto de la familia y su ambiente socioeconómico, político y cultural y un cambio de paradigma que apoya el desarrollo a través de la participación de los adolescentes como unaestrategia para prevenir sus problemas.

Los adolescentes tienen requerimientos básicos (derechos) que necesitan ser satisfechos: nutrición, ejercicio, recreación y acceso a servicios. Según la OMS, paratener un desarrollo saludable los adolescentes y jóvenes necesitan primero, haber tenido una infancia saludable; segundo, contar con ambientes seguros que los apoyen y brinden oportunidades, a travésde la familia, los pares y otras instituciones sociales; tercero, información y oportunidades para desarrollar una amplia gama de habilidades prácticas, vocacional y de vida; y cuarto, tener accesocon equidad, a una amplia gama de servicios: educación, empleo, salud, justicia y bienestar (OMS, 1989). UNICEF agrega la necesidad de un macro ambiente que los apoye, creado por las políticas y la...