Diseño de Investigación

Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Educación Abierta y a Distancia

Diseño de Investigación
METODOLOGÍA II

Facilitador:
Lcdo. Saúl, Capote.

Participante:
Ing. Patricia, Barroeta.

Valle de la Pascua, Febrero 2015

INTRODUCCIÓN
La investigación es el medio donde se expresa la producción de nuevos
conocimientos, comprobaciones o descartes dehipótesis; dentro de este proceso
se resaltan momentos que le indican al investigador el camino que debe seguir.
Para iniciar, el investigador debe definir lo que desea estudiar relacionándolo con
hechos, para luego diferenciar lo que son inquietudes con dudas que terminen en
interrogantes, puede basarse en teorías o propuestas y de esta manera plantear el
problema de una modo claro y preciso para que, elinvestigador, describa la
situación y explique el comportamiento que ha indicado. Se debe establecer en
tres niveles macro, meso y micro para ir de lo general a lo particular. El orden y
especificidad que debe mantener en cuanto a los Objetivos, Preguntas y
Justificación, son claves para la declaración de la idea- problema y deben estar
relacionados entre sí de una manera lógica y coherente segúnel objeto de
estudio, ya que su razón y pertinencia

determinará el éxito o fracaso de los

resultados que arroje la investigación. Con todo lo antes expuesto notamos la
importancia de saber escoger el diseño de la investigación, ya que según Trochim
(2005) “es el pegamento que mantiene el proyecto de investigación cohesionado”
aquí se estructura la investigación, mostrando las partes principalesdel proyecto.

INVESTIGACIÓN
Es un proceso continuo que de manera organizada pretende conocer las
características de hechos o situaciones, con el fin de obtener respuestas a una
necesidad. Toda investigación debe generar conocimientos de forma Metódica
según reglas y técnicas que resulten eficaces que pueden perfeccionarse con la
experiencia, Universal en la medida que los resultados contribuyanal intercambio
de saberes en una totalidad, Sistemática por la conexión lógica entre las ideas,
conocimientos e información que desenlazan en la investigación, Innovadora
mientras más dinámica y creativa sea la actividad para la generación de nuevos
conocimientos, Clara, concisa y precisa lo cual va a depender de las definiciones,
la creación de lenguajes nuevos, símbolos, palabras, fórmulas quetengan un
significado específico y medición y registro bien sea cualitativo o cuantitativo.
La investigación también debe ser Comunicable respecto a los resultados
derivados de la misma, que contribuyen al patrimonio científico integrando y
complementando logros, Aplicable al ser útiles los resultados.
La comprensión de los elementos básicos en la investigación es esencial para
una práctica decalidad, estos elementos como Variables que son cambios que
pueden modificar un resultado, Asociaciones que denotan dos o más cosas
conectados o relacionadas que pueden conducir a la solución de una situación,
Muestreo como la selección para un estudio, dentro de esta selección se puede
hablar de forma aleatoria permitiendo la misma posibilidad de participación ya que
es al azar.
La investigacióndebe plantearse para reunir información exacta que de razón a
conceptos o eventos que muchas veces no son de fácil comprensión. La clave
está en la recolección de la información, dependiendo del tipo de diseño de
investigación a utilizar. El modo para recoger la información, depende de las
interrogantes que se buscan dilucidar.

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Los estudios de investigación son diseñadospara incrementar las
incidencias en la recolección de la información y así poder dar respuesta a
cualquier inquietud en particular, la información resulta útil si y solo si, se siguen
cuidadosamente las técnicas y procedimientos delineados en el protocolo de
investigación, de este modo se incrementa la probabilidad de que los resultados
sean exactos y significativos.
El diseño de investigación...