diseño metodologico de un proyecto de investigacion

FICHA No. 3
Diseño metodológico de un proyecto de investigación


Enfoque (se identifica cuál es el
enfoque seleccionado por los
Investigadores del artículo revisado. Sí
no está explícito enel artículo, el grupo
debe proponerlo y dar las razones de su
Selección).
Los investigadores se basaron en comprobar la efectividad que tiene e-learning para la educación a distancia; utilizada enla universidad nacional abierta y a distancia (UNAD).
En su investigación hacen un análisis del desarrollo de e-learning, su efectividad en conjunto con las plataformas
Tipo de diseño deinvestigación (se
identifica cuál es el tipo de diseño
seleccionado por los investigadores del
Artículo revisado. Sí no está explícito en
el artículo, el grupo debe proponerlo y
Dar las razones de suselección).
Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre lageneralización de un hecho y una teoría. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.
Informantes clave o población o
fenómenoinvestigado (Se identifican
los informantes clave o población o
fenómeno investigado, en el artículo
Revisado. Si no está explícita la
información sobre los sujetos o
fenómeno investigado, el grupodebe
proponerlo y dar las razones de su
Propuesta).
El presente análisis establece el estado actual del modelo
E-learning a partir de los entes tecnológico, social y pedagógico en la UniversidadNacional Abierta y a Distancia (UNAD).

El analizar la articulación de un contexto e-learning a través de los entes tecnológicos, social y pedagógico permite visualizar el estado actual de unainstitución de educación, que para efectos del documento actual, corresponde al nivel superior. Al dar una mirada a la luz de los tres entes, se puede identificar el ente dominante. Se asume que el...