Diseño metodologico

5. DISEÑO METODOLÓGICO


5.1 Tipo de estudio.
Se hizo varios tipos de estudios, para buscar una respuesta al planteamiento del problema _______colocar el planteamento del problema______________, el primer estudio que se realizó fue un estudio transversal descriptivo de tipo cualitativo y cuantitativo el cual fue diseñado por medio de una encuesta aplicada a los estudiantes de pre - médicode la Universidad Libre Seccional Cali 2013 – II con el fin de establecer: cuáles eran sus conocimientos previos sobre prevención de infecciones de transmisión sexual, embarazos no planeados, planificación familiar, cáncer de cérvix y de mama. El 30 de agosto de 2013. Esto permitió medir el grado de conocimiento que tenían y además tener bases para saber en qué temas o conceptos se debíaenfatizar, para solidificar, aclarar y adquirir nuevos conocimientos en los seminarios. Este estudio fue útil para evaluar las necesidades del cuidado de la salud y para el planeamiento de la provisión de un servicio así como también puede usarse para evaluar el impacto de medidas preventivas dirigidas a reducir la carga de una enfermedad o un evento en una población determinada.
También se hizo unestudio longitudinal descriptivo cuantitativo y cualitativo, en el que se siguió a los estudiantes de pre - médico de la universidad libre – seccional Cali, durante el tiempo de los seminarios, para mirar sus reacciones, las dudas que surgían y el interés que se propiciaba con respecto a cada tema, al final de cada seminario se realizaron pruebas evaluativas cortas (quiz), con el fin medircuantitativamente que tanto comprendieron de los seminarios, si habían quedado claros y compararlos con los resultados previos obtenidos en las encuestas.
Estos tipos de estudio son de suma importancia, ya que permiten estudiar factores de riesgo durante un corto periodo de tiempo, permitiendo así la estimación de la prevalencia lo que podría ayudar en la planificación de los servicios sanitarios, comotambién nos permite tener una perspectiva sobre el grado de conocimiento en la población joven sobre prevención de infecciones de transmisión sexual, embarazos no planeados, planificación familiar, cáncer de cérvix y de mama, conocer cuáles son falencias y que factores deben evaluarse.

5.2 Población y muestra:
En este estudio no se tomó una muestra, ya que se realizó en toda la poblacióncorrespondiente 2 grupos (A – B ) de pre - médico de la Universidad Libre Seccional Cali 2013 - II, grupo A y B. La población correspondiente fue de 69 estudiantes de ambos sexos inscritos.
Se escogieron estos estudiantes como compromiso universitario del área de Ciencias Social Comunitaria y Humanística en la proyección social de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad de temasimportantes como la salud sexual y reproductiva, por vulnerabilidad en la que se encuentran dichos jóvenes y posiblemente al desconocimiento que puedan tener acerca de cada uno de los temas a tratar.

5.3 Técnicas de Recolección de la Información:
Se usó como instrumento una encuesta transversal la cual se realizó por cada uno de los estudiantes de pre - médico de la Universidad Libre SeccionalCali.
Lo que nos permitió medir cada uno de los ítems ahí expuestos y poder generar hipótesis de investigación para lograr la visualización de los factores de riesgo a los cuales están expuestos estos estudiantes, así como su conocimiento y vulnerabilidad ante cualquiera de las situaciones anteriormente mencionadas.
La encuesta contó con xx no recuerdo el número preguntas (esa cantidad fuesugerida debido a su facilidad de tabulación) divididas en los temas a tratar de la siguiente manera: XX CUANTAS hizo referencia a los temas de Prevención de ITS, xx en el tema de Prevención de Embarazos no planeados, xx dirigidas al tema de Planificación Familiar, XX para cáncer de mama y XX para cáncer de cérvix. Para un total de xx preguntas
Dichas preguntas fueron en su mayoría de escoger...