Dise o de Encuesta y Metodos tecnicas de la inv

Diseño de
encuestas

Alumnos:
José Enrique Deluque
José Jesús Sanchez

Técnicas para recolección de información
Técnicas de
observación

•Auto observación.
•Observación
sistemática.
•Observación
participante.

Técnicas de
análisis de
documentos,
objetos o
imágenes

•Catalogación,
•Archivo,
•Documentación.
•Análisis de
contenido.
•Análisis semiótico
o estructurales

Conversaciones

•Entrevistas•Grupos de discusión
•Discusión por escrito
•Historias orales

Experimento
s

•Experimentos
objetivos.
•Experimentos
grupales.
•Experimentos
subjetivos y
proyectivos.

Encuestas

•E. cara a cara
•E. Postal
•E. Telefónica e
informática
•E. Panelística
•E. Sociométrica
•Test de actitudes

Método de la encuesta
 Consiste

en someter a un grupo o
individuo a un interrogatorio,
invitándoles a contestaruna serie de
preguntas de un cuestionario.
 Existen tres tipos generales:




Encuestas de hechos
Encuestas de opiniones
Encuestas interpretativas y proyectivas

Un tipo de encuesta


EL CUESTIONARIO

Técnica para la interrogación de
individuos a través de un formulario
escrito de preguntas, generalmente
cerradas (con opciones múltiples); se
recomienda para un levantamiento
en gruposnumerosos.

Algunas ventajas
 Su conocimiento de

la realidad es primario, no
mediado por la reflexión de los entrevistados.
 Hace accesible la medición, descripción y
comparación de las variables en estudio.
 Es un método de trabajo relativamente
económico y rápido.

Algunas desventajas
Puede

imprecisa e incluso ser deliberadamente

falsa.
Poco apta para reconocer la complejidad de lasrelaciones sociales.
El diseño del cuestionario es básicamente
estático.
Falla al agrupar las respuestas dándole a cada
una igual peso relativo; ello casi nunca se
corresponde con la realidad de los hechos
sociales.

Aspectos a considerar
previamente
Comprender

claramente la información
buscada con el cuestionario
Prefigurar la interpretación de los resultados
Identificar las personas a serinterrogadas
Determinar el número de personas a ser
interrogadas (muestra)
Desarrollar un cuestionario propio o adaptar
uno ya aplicado. Para ello, hacer una
revisión de la literatura de cuestionarios.

Proceso de construcción
 Elaborar





una primera versión del cuestionario

Diseñar el encabezado y presentación
Redactar los ítems
Indicar los niveles de medición
Determinar la codificación delas preguntas
cerradas.

 Consultarlo

con expertos
 Hacer la prueba piloto
 Ajustar la versión
 Aplicar

Tipos de preguntas (por su
forma o función)
1.

Preguntas cerradas

2.

Preguntas de filtro

3.

Preguntas de control

4.

Preguntas amortiguadoras

5.

Preguntas abiertas

Contenido en las preguntas
 Preguntas

de hechos, datos o acciones
 Preguntas sobre las intención de las
personas
Preguntas de opinión de las personas
 Preguntas que buscan las reacciones

Al elaborar el cuestionario
 Revisar

la enumeración de conceptos,
comprender su significado y su
definición empírica de las variables.
 Listar las variables que se pretende
medir u observar.
 Redactar los ítems o preguntas.
 Indicar como se habrán de codificar los
datos y el nivel de medición.

Escalas de medición

Nominal
 En su tiempo libre ¿qué actividades le gustaría hacer? Puede marcar más de una
Deporte / Dormir / Estar con amigos / Jugar / Meditar / Actividad artística



Ordinal
La actual política de seguridad del gobierno federal debe ser modificada pues no ha
cumplido con sus objetivos ; los funcionarios que están a cargo no deben permanecer
como responsables.
Totalmente de acuerdo / De acuerdo/ En desacuerdo / totalmente en desacuerdo



De intervalo
 ¿Cuál es su salario mensual estimado?
No recibe salario / de 1 a 2 smn / de 3 a 4 smn / de 5 a 6 smn / más de 7



De razón
 Asigne una calificación entre 0 a 10 al desempeño de su superior: ______

Ejemplo:
Sociología de la producción de mensajes


Planteamiento teórico




Pregunta central: ¿qué factores, desde adentro y...