Diseccion

EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA

KAREN TATIANA FLÓREZ RICO
GRADO: 803

DOCENTE: MIRIAM VARGAS
LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA

I.E.D.I.LA CALERA
AREA: ESPAÑOL Y LITERATURA
LA CALERA
AÑO2011

CONTENIDO
PÁG.
* INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………
* JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………
* OBJETIVOS………………………………………………………………………………….

PLAN DETRABAJO
1. CRITICA DE LA OBRA……………………………………………………………………….
2. MENSAJE DE LA OBRA……………………………………………………………………..
3. PERSONAJES…………………………………………………………………………………
3.1 PersonajesPrincipales…………………………………………………………………..…..
3.2 Personajes Secundarios……………………………………………………………………..
3. SITUACIÓN GEOGRÁFICA DE LA OBRA………………………………………………..
4. NARRACIONES INTERESANTES…………………………………………………………
5.DESCRIPCIONES ESPECIALES………………………………………………………….
6. ENSEÑANZAS……………………………………………………………………………….
7.3 Enseñanzas de la Obra ……………………………………………………………………..
7.4 Enseñanzas delEstudiante………………………………………………………………….

* CONCLUSIONES…………………………………………………………………………
* BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………
* ANEXOS……………………………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN

A continuaciónse presenta el trabajo escrito sobre la obra el Coronel No Tiene Quien Le Escriba de Gabriel García Márquez, una obra que relata la vida de un coronel en relación con el ejército y su familia.Esta obra conlleva a una reflexión profunda sobre lo que significa tener una familia, sea esposo, esposa, e hijos y a su vez mantener una calidad de vida con sus integrantes lo cual está relacionadacon el empleo; si las personas no tienen un empleo digno con el cual pueda sostener su familia siempre se generarán dificultades entre sus integrantes.
El Coronel No Tiene Quien Le Escriba, es unobra importante porque refleja la situación de muchas familias colombianas donde la pobreza está relacionada con la falta de oportunidades o con la espera de una pensión que...