Diseño De Alcantarrillado
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
EJERCITO ECUATORIANO
Colegio Militar Nº 6 “Combatientes de Tapi”
Riobamba - Ecuador
PROCESO | Planificación Académica | CODIGO | EDR.06.2.3.2.P2 |
NOMBRE | Evaluación de losTextos Escolares 2011 - 2012 | VERSIÓN | 1… |
| | PAGINA | 1 de 2 |
En cumplimiento al convenio unificación de textos, debo informar que para el periodo lectivo 2011 - 2012 al Área deCiencias Exactas se le informó sobre la utilización del Texto de Matemática del Editorial SANTILLANA, del cual puedo informar que lamentablemente es la misma edición del año anterior, y que realizando unaanálisis comparativo con la malla vigente en nuestra institución se presentan las siguientes novedades:
AREA: CIENCIAS EXACTAS.
TEXTO: Desafíos
AÑO DE EDUCACIÓN: NOVENO BÁSICO A y BBLOQUES CURRICULARES | RELACION Y CALIDAD DE CONTENIDOS | Criterio de Evaluación | OBSERVACIONES Y /óRECOMENDACIONES |
Nº | TITULO | % | TEXTO - PLANIFICACION | CALIDAD | ||
1 | Conjunto de los Números Reales | 60% | * Axiomas de cuerpo de los números Reales * Operaciones con números Irracionales * Racionalización * Resolución de ejercicios con exponentesnegativos * Simplificación de Expresiones con exponentes racionales | En cuanto a: * Los temas que aborda el libro están actualizados * Los temas abordados no guardan una secuencia lógica * Laestructuración de los contenidos no está bien organizada * Las definiciones, propiedades u operaciones que son fundamentales en matemática tiene un mismo formato de presentación, el mismo que no sedistingue de los demás temas presentados en el texto * Los espacios destinados para el desarrollo de las actividades es insuficiente * Es un libro con un grado de complejidad mínimo, no se puederealizar generalizaciones o aplicaciones * Un problema grave es la falta de secuencia en los contenidos a tratarse. | Se puede decir que el libro es bueno | OBSERVACIONES: Existen demasiados temas...
Colegio Militar Nº 6 “Combatientes de Tapi”
Riobamba - Ecuador
PROCESO | Planificación Académica | CODIGO | EDR.06.2.3.2.P2 |
NOMBRE | Evaluación de losTextos Escolares 2011 - 2012 | VERSIÓN | 1… |
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En cumplimiento al convenio unificación de textos, debo informar que para el periodo lectivo 2011 - 2012 al Área deCiencias Exactas se le informó sobre la utilización del Texto de Matemática del Editorial SANTILLANA, del cual puedo informar que lamentablemente es la misma edición del año anterior, y que realizando unaanálisis comparativo con la malla vigente en nuestra institución se presentan las siguientes novedades:
AREA: CIENCIAS EXACTAS.
TEXTO: Desafíos
AÑO DE EDUCACIÓN: NOVENO BÁSICO A y BBLOQUES CURRICULARES | RELACION Y CALIDAD DE CONTENIDOS | Criterio de Evaluación | OBSERVACIONES Y /óRECOMENDACIONES |
Nº | TITULO | % | TEXTO - PLANIFICACION | CALIDAD | ||
1 | Conjunto de los Números Reales | 60% | * Axiomas de cuerpo de los números Reales * Operaciones con números Irracionales * Racionalización * Resolución de ejercicios con exponentesnegativos * Simplificación de Expresiones con exponentes racionales | En cuanto a: * Los temas que aborda el libro están actualizados * Los temas abordados no guardan una secuencia lógica * Laestructuración de los contenidos no está bien organizada * Las definiciones, propiedades u operaciones que son fundamentales en matemática tiene un mismo formato de presentación, el mismo que no sedistingue de los demás temas presentados en el texto * Los espacios destinados para el desarrollo de las actividades es insuficiente * Es un libro con un grado de complejidad mínimo, no se puederealizar generalizaciones o aplicaciones * Un problema grave es la falta de secuencia en los contenidos a tratarse. | Se puede decir que el libro es bueno | OBSERVACIONES: Existen demasiados temas...
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