Diseño Y Proyecto De Indagacion

Índice.


Taller nº 5
Presentación
Aspectos encontrados en el desarrollo del diagnostico
Marco de referencia teórica
Objetivos
Instrumento
Fuentes BibliograficasTaller Nº 5


1.- A partir del diagnostico que están realizando ¿Cuáles son los aspectos que más le han llamado la atención?
2.- ¿Cómo se relaciona desde o con el conocimiento cultural?
3.-Como podrían sintetizar las respuestas de las preguntas anteriores en una sola idea o tema (sugerencia: planteada)
4.- Nombre los conceptos centrales (categorías conceptuales) que se desprenden deltema. Luego establezcan un Marco de referencia Teórico respecto a dichas categorías. (que dice la teorías, el conocimiento científico)
5.- ¿Qué información necesitan conocer para comprender mejor eltema? Plantéenlo como Objetivos.
6.- ¿Cómo buscaría información referida al tema que ha propuesto? Señalen el método de búsqueda de información. ¿Qué instrumentos utilizarían? Elabórenlos
7.-Indique la bibliografía y las fuentes consultadas según normas APA.









Presentación.

Constantemente las sociedades se plantean interrogantes o preguntas, respecto a situaciones de la vidacotidiana, de saber ¿quién es? de ¿dónde viene? y el ¿Por qué? de muchas cosas. Nosotros como futuros docentes y con esa misma necesidad de conocer que nos caracteriza como seres humanos,realizaremos una indagación de carácter educativo social.
Que corresponde al diseño del proyecto de indagación, del taller Nº 5, recogido mediante un diagnostico aplicado en la escuela G 539 Chapod y alcontexto en el que se encuentra inserta, correspondiente a la comuna de Padre las casas.
El fin de esta indagación es conocer distintas situaciones que ocurren tanto dentro del aula con niños de 1º, 2º y 3ºaño de enseñanza básica, como en la escuela a nivel de formación, y en las comunidades en donde se encuentra inserta y teniendo siempre presente que estas son la fuente cultural para los niños.
El...