disfemia en adolescentes

La vida de los adolescentes disfemicos; en su ámbito social
Introducción:
Este documento es una recopilación de conocimientos acerca de la vida de los adolescentes disfemicos en especial acerca de su ámbito social, muestra comentarios de vivencias de adolescentes disfemicos, problemas o situaciones que suelen suceder con los amigos, familiares y parejas sentimentales y consejos sobre cómo enrealidad se debe tratar y comportarse ante una persona disfemica, con el fin de mejorar la calidad de vida social de la persona disfemica.
Pedro Rodríguez define disfemia como:" Interrupciones en la fluidez del habla de las personas, que se acompañan de tensión muscular, miedo y stress, las cuales son la expresión visible de la interacción de determinados factores biológicos, psicológicos ysociales. Estas características biológicas que se evidencian en una forma particular de expresión verbal son condicionadas e incrementadas por el entorno, a través de las evaluaciones negativas que se hacen de la forma en que se expresa verbalmente tanto por parte del interlocutor cómo del propio hablante" partiendo de esta definición se puede reflejar el impacto social que genera la disfemia en unapersona; de aquí la importancia de investigar sobre ello.
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad; una etapa de cambios, de búsqueda de identidad. Conllevando a que para un adolescente la vida se vuelva: estresante, difícil, sin sentido, aburrida y experimental. Y si le sumamos el hechode que al comunicarse, por medio del habla oral, un adolescente tiene problemas en su fluidez nos evidencia el grado de dificultades que este va a tener para sobrevivir a esta etapa.
Dichas dificultades se van a reflejar en diferentes ámbitos como lo son: el social, educativo, personal, espiritual y cultural. Siendo todas importantes para mantener un equilibrio en nuestras vidas. Para unadolescente el ámbito social, es uno de los más importantes en desarrollar y mantener en un nivel elevado; siendo la comunicación un aporte esencial para este ámbito el tener dificultades para poder expresar sus: sentimientos, pensamientos y opiniones por alteraciones en la fluidez del habla; un adolescente disfemico se ve expuesto a sentimientos de frustración al querer expresarse con: sus amigos,familiares o pareja sentimental; y no poder lograrlo o lograrlo pero de una manera en la que para la otra persona le sea imposible o difícil de comprenderlo, es un factor negativo que puede generar problemas emocionales en el adolescente.
Los amigos de un adolescente disfemico por lo general no son capaces de comprender ni concientizarse del problema que tiene su amigo o su amiga, y por elcontrario lo que hacen es humillarlo: con insultos, sobre nombres, rechazos y burlas. Algunos testimonios de adolescentes disfemicos revelan que sufren de: aislamiento; porque ellos mismos deciden apartarse con el fin de no tener que hablar, otros han decidido trasladarse de colegios; para así no sentir más humillaciones de sus compañeros, otros comentan que les decían: el/la ¨mudo¨, el/la ¨tataretas¨,el/la ¨raro¨, el/la ¨apartado¨, el/la ¨solitario¨, problemas en el rendimiento escolar; por miedo a preguntar o aclarar dudas con sus profesores, sufrimiento, episodios de llantos e inclusive pensamientos suicidas.
La familia de los adolescentes disfemicos son las personas que con mayor dificultad sufren el problema, debido a que el disfemico presenta más alteraciones en su fluidez cuando estehabla con personas más cercanas a él/ella; por motivo de la confianza que existe, siendo así casi que imposible para los familiares la comprensión de lo que el/la adolescente quiere expresar. Los adolescentes disfemicos comentan que es en el hogar donde se sienten más estresados por su problema, debido a que los familiares a menudo les dicen: ¨hable bien¨, ¨deje de trabarse¨, ¨así no se habla¨,...