dislalia infantil

Páginas: 7 (1578 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
La dislalia infantil, la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de los fonemas. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas.

La dislalia infantil evolutiva es la que tiene lugar en la fase de desarrollo dellenguaje infantil, en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta desde el punto de vista fonético. Tiene varias fases dentro del desarrollo del lenguaje del niño y finalmente te
Frases incompletas de Sacks
Prueba proyectiva, del autor Joseph M. Sacks. el test FIS es una prueba proyectiva con un tiempo de aplicación entre 30 y 40minutos, al igual que las demás pruebas proyectivas, éste test mide las emociones del individuo, en cuanto a su familia, sexo, relaciones interpersonales y así como el auto concepto.

El test consta de una hoja de aplicación con frases incompletas que el sujeto tiene que completar contestando lo primero que se le ocurra; posteriormente se reunen las respuestas de las 4 frases, referentes a cada una delas 15 actitudes o vectores, separándolas por áreas. y se gradúa la perturbación emocional existente o no del examinado, con base en criterios cuantitativos y cualitativos. Así mismo, permite aspectos como el lenguaje no verbal y la expresión y tono de las respuestas.

Es una técnica proyectiva a través de la cual se puede indagar la percepción de sí mismo, los temores y fantasías con respectoal futuro, las expectativas, intereses y preferencias. Frases incompletas de Sacks
Prueba proyectiva, del autor Joseph M. Sacks. el test FIS es una prueba proyectiva con un tiempo de aplicación entre 30 y 40 minutos, al igual que las demás pruebas proyectivas, éste test mide las emociones del individuo, en cuanto a su familia, sexo, relaciones interpersonales y así como el auto concepto.

Eltest consta de una hoja de aplicación con frases incompletas que el sujeto tiene que completar contestando lo primero que se le ocurra; posteriormente se reunen las respuestas de las 4 frases, referentes a cada una de las 15 actitudes o vectores, separándolas por áreas. y se gradúa la perturbación emocional existente o no del examinado, con base en criterios cuantitativos y cualitativos. Así mismo,permite aspectos como el lenguaje no verbal y la expresión y tono de las respuestas.

Es una técnica proyectiva a través de la cual se puede indagar la percepción de sí mismo, los temores y fantasías con respecto al futuro, las expectativas, intereses y preferencias. Frases incompletas de Sacks
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El test consta de una hoja de aplicación con frases incompletas que el sujeto tiene que completar contestando lo primero que se le ocurra; posteriormente se reunen las respuestas de las 4frases, referentes a cada una de las 15 actitudes o vectores, separándolas por áreas. y se gradúa la perturbación emocional existente o no del examinado, con base en criterios cuantitativos y cualitativos. Así mismo, permite aspectos como el lenguaje no verbal y la expresión y tono de las respuestas.

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