Disoluciones Reguladoras
Petrucci • Herring • Madura • Bissonnette 10ª Edición
Capítulo 17: Otros aspectos de los equilibrios ácido-base 2011-2012
© Prentice-Hall
Química General: Capítulo 17
© Pearson Educación, S.A.
Contenidos
17.1Efecto del ion común en los equilibrios ácidobase. 17.2 Disoluciones reguladoras. 17.3 Indicadores ácido-base. 17.4 Reacciones de neutralización y curvasde valoración. 17.5 Disoluciones de sales de ácidos polipróticos.
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
17.1 Efecto del ion común en los equilibrios ácido-base
• El efecto del ion común describe el efecto en un equilibrio por una segunda sustancia que adorna los iones que puede participar en ese equilibrio. • Se dice que los iones añadidos son comunes al equilibrio.Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Disoluciones de ácidos débiles y ácidos fuertes
• Considere una disolución que es al mismo tiempo 0,100 M en CH3CO2H y 0,100 M en HCl.
CH3CO2H + H2O º CH3CO2- + H3O+ (0,100-x) M HCl + H2O º xM Cl+ xM H3O+ 0,100 M
0,100 M [H3O+] = (0,100 + x) M
Química General: Capítulo 18
Esencialmente todo se debe al HCl.
© Pearson Educación,S.A.
Ácido acético y ácido clorhídrico
0,1 M HCl
Química General: Capítulo 18
0,1 M CH3CO2H
0,1 M HCl + 0,1 M CH3CO2H
© Pearson Educación, S.A.
Ejemplo 17.1
Demostración del efecto del ion común: Una disolución de un ácido débil y un ácido fuerte. (a) Determine [H3O+] y [CH3CO2-] en 0,100 M CH3CO2H. (b) Después, determine las mismas cantidades en una disolución que es 0,100 Men los dos ácidos CH3CO2H y HCl. Recuérdese el Ejemplo 17.6 (pág. 680): CH3CO2H + H2O → H3O+ + CH3CO2[H3O+] = [CH3CO2-] = 1,3H10-3 M
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Ejemplo 17.1
CH3CO2H + H2O → H3O+ Conc. inicial: Ácido débil: 0,100 M Ácido fuerte: 0 M Cambios: -x M Conc. equil: (0,100 - x) M
Supongamos que x 10HKa
Química General: Capítulo 18 © PearsonEducación, S.A.
Ejemplo 17.5
Preparación de una disolución reguladora con un determinado pH. ¿Qué masa de NaC2H3O2 debe disolverse en 0,300 L de HC2H3O2 0,25 M para obtener una disolución de pH=5,09? (Suponga que el volumen de la disolución se mantiene constante en 0,300 L) Expresión de equilibrio: HC2H3O2 + H2O º C2H3O2- + H3O+ [C2H3O2-] [HC2H3O2]
Ka= [H3O+]
Química General: Capítulo 18
=1,8H10-5
© Pearson Educación, S.A.
Ejemplo 17.5
Ka= [H3O+] [C2H3O2-] [HC2H3O2] = 1,8H10-5
[H3O+] = 10-5,09 = 8,1H10-6 [HC2H3O2] = 0,25 M Resolvemos para [C2H3O2-] [HC2H3O2] [H3O+] 0,25 8,1H10-6
[C2H3O2-]
= Ka
=
1,8H10-5
= 0,56 M
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Ejemplo 17.5
[C2H3O2-] = 0,56 M 0,56 mol 1 mol NaC2H3O2 H = 0,300 H L 1 mol C2H3O21LH 82,0 g NaC2H3O2 1 mol NaC2H3O2 = 14 g NaC2H3O2
Masa
C2H3O2-
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Seis métodos de preparación de disoluciones reguladoras
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Cálculo de los cambios en las disoluciones reguladoras
Química General: Capítulo 18
© Pearson Educación, S.A.
Capacidad reguladora eintervalo de regulación
• La capacidad reguladora es la cantidad de ácido o base que una disolución puede neutralizar sin que se produzca una variación apreciable de su pH. – La máxima capacidad reguladora existe cuando la concentración de un ácido débil y su base conjugada se mantienen grandes y aproximadamente iguales entre sí. • El intervalo de regulación es el intervalo de pH en el que unadisolución reguladora neutraliza eficazmente los ácidos y bases añadidos y mantiene un pH prácticamente constante. – Prácticamente, el intervalo es 2 unidades de pH con respecto al pKa.
Química General: Capítulo 18 © Pearson Educación, S.A.
17.3 Indicadores ácido-base
• El color de algunas sustancias depende del pH.
HIn + H2O º In- + H3O+ Si el 90% o más de un indicador se encuentra en la...
Regístrate para leer el documento completo.