Distribución del canon minero entre las universidades publicas en cajamarca. comentario con motivo de la creación de la universidad autónoma de jaén

DISTRIBUCIÓN DEL CANON MINERO PARA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN NUESTRA REGIÓN
La distribución del Canon planteada por la Ley N°27506 y sus modificatorias, así como la creación de la UniversidadNacional de Jaén, nos citan a un escenario controvertido, sobre la asignación del 20% del canon que les corresponde a las universidades nacionales, de la circunscripción regional.
Ahora bien, la normacitada establece una aparente respuesta, prima facie, que la distribución de dicho 20% sería de manera “equitativa” en un 50% para la Universidad Nacional de Cajamarca y el 50% restante para laUniversidad Nacional de Jaén.
No obstante la ratio legis de la norma trasciende de una mera interpretación literal, puesto que señala CRITERIOS para una verdadera distribución, sin preterir razones deequidad, los cuales son: Población y necesidades básicas insatisfechas, que a la vez se convierten en el marco dentro del cual se debe interpretar las disposiciones contenidas en la norma sobredistribución del canon.
En tal sentido, la Universidad Nacional de Cajamarca cuenta con una población aproximada de 6 mil alumnos matriculados en los diferentes ciclos de las escuelas académico profesionales,una población estudiantil superior en gran porcentaje a la que podría tener la Universidad Nacional de Jaén, sin contar con la población estudiantil distribuida en las diferentes subsedes, poblaciónque agregada incrementa considerablemente la población de nuestra universidad. Consecutivamente, de manera natural una mayor población requiere y a la vez exige un respaldo económico de mayor grado,razonablemente necesario para atender con criterio de proporcionalidad las necesidades de tal población.
Por otro lado, en el extremo de las necesidades, nuestra universidad plantea dos clases:aquellas que genera constantemente la población estudiantil actual, y las que lamentablemente aún se mantienen insatisfechas, como las de infraestructura, bibliotecas, laboratorios, entre otras, cuya...