diversidad cultural en el preu (ivan de gregory)

Diversidad cultural:
Revisión de conceptos y estrategias

Karina Vargas Hernández
Màster en Polítiques Públiques i Socials
Institut d’Educació Contínua. Universitat Pompeu Fabra
Setembre 2008

Prácticas profesionales realizadas en el Gabinet Tècnic del Departament de Cultura i Mitjans
de Comunicació de la Generalitat de Catalunya

ÍNDICE
Introducción …………………………………………………………

31.

Las dificultades en la definición de la diversidad cultural …

5

1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.
1.1.6.
1.1.7.
1.1.8.

Las diversas interpretaciones de la diversidad cultural …………………...
Identidad ……………………………………………………………………………..
Pueblos indígenas ………………………………………………………………….
Inmigración …………………………………………………………………………..
Educación intercultural ……………………………………………………………..Diversidad lingüística ……………………………………………………………….
Aspecto político ……………………………………………………………………..
Integración y ciudadanía …………………………………………………………...
Industrias culturales ………………………………………………………………...

7
7
9
10
12
13
16
17
19

1.2.

Corrientes contrarias: la teoría del relativismo cultural ……………………

24

2.

Una aproximación a las cuestiones y cambios que
ha desarrollado ladiversidad cultural a partir de
documentos de la UNESCO ………………………………………

29

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Conocimiento de las culturas nacionales …………………………………….
Identidad cultural ………………………………………………………………….
Desarrollo endógeno ……………………………………………………………..
Democracia y sociedades multiculturales ……………………………………
Expresiones culturales …………………………………………………………..

30
32
35
39
42

3

Elderecho a la diversidad cultural ……………………………...

45

3.1.
3.2.

Declaración Universal para la Diversidad Cultural ………………………….
Convención sobre la Protección y la Promoción de la
Diversidad de las Expresiones Culturales ……………………………………

47

4.

Estrategias a favor de la diversidad cultural ………………….

59

4.1.
4.1.1.
4.1.2.

Estrategias a nivel supranacional ……………………………………………...Naciones Unidas ……………………………………………………………………
Unión Europea ………………………………………………………………………

59
60
68

4.2.
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
4.2.4.

Estrategias nacionales …………………………………………………………...
Australia: integración de los pueblos indígenas al estado australiano ………..
Brasil: la diversidad cultural como base de la identidad y ciudadanía ………..
Canadá: integración de la diversidad a través de laeducación ……………….
Reino Unido: la diversidad cultural en las industrias culturales ……………….

79
79
87
95
102

5.

Conclusiones ……………………………………………………….

113

51

Bibliografía ………………………………………………………….. 117

1

Introducción
La realidad nos muestra que en la actualidad la mayoría de países son
culturalmente diversos, según estimaciones recientes, los 184 estados
independientes delmundo contienen más de 600 grupos de lenguas vivas y
5.000 grupos étnicos (Garreta, 2000). Son escasos los países cuyos
ciudadanos comparten el mismo lenguaje o pertenecen al mismo grupo étnico
nacional.
Actualmente, en la era de la globalización se da la paradoja de que la
sustitución de las sociedades tradicionales por el orden social moderno
(urbano, industrial, capitalista) no solo nosuprime las diferencias lingüísticas,
religiosas, culturales, etc., entre las distintas sociedades, sino que por el
contrario, las acrecienta. En este sentido, la diversidad cultural, étnica y
lingüística deja de ser un rasgo específico de algunas sociedades particulares
(Estados Unidos, Canadá, Australia) para gradualmente extenderse al conjunto
el planeta.
Nos encontramos inmersos en unmundo verdaderamente multicultural e
interdependiente que presenta el desafío de cómo comprenderse e interactuar,
presentando esta diversidad una serie de temas importantes y potencialmente
decisivos.
Así mayorías y minorías se enfrentan cada vez más respecto a temas como los
derechos
lingüísticos, autonomía regional,
representación política,
reivindicaciones territoriales, política de la...