DIVERSIDAD CULTURAL

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ



MATERIA: DIVERSIDAD CULTURAL DEL ESTADO DE VERACRUZ

TEMA: DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES




EN LA MATERIA DE DIVERSIDAD CULTURAL DEL ESTADO; TIENE COMO OBJETIVO COMPRENDER CADA UNO DE LOS PUTOS QUE LA FORMAN; HABLAREMOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PRINCIPALMENTE, PUESTO QUE PARA ENTEDER HAY QUE ANALIZAR Y SABER DE QUESE ESTA HABLANDO.
LA DIVERSIDAD CULTURAL SE REFIERE AL GRADO DE VARIACION CULTURAL QUE SE VE REFLEJADA EN LA MULTICIPLIDAD E INTERACCION DE LAS CULTURAS QUE COEXISTEN EN EL MUNDO Y QUE, POR ENDE, FORMAN PARTE DEL PATRIMONIO COMÚN DE LA HUMANIDAD.
COMO SEGUNDO PUNTO PERO NO MENOS IMPORTANTE ES LA EDUCACIÓN, HABLAREMOS DE ¿QUE ES?; ES EL PROCESO MULTIDIRECCIONAL MEDIANTE EL CUAL SE TRANSMITENCONOCIMIENTOS, VALORES, COSTUMBRES Y FORMAS DE ACTUAR. LA EDUCACION ESTA LIGADA A LA DIVERSIDAD PUES HAY INTERACCION CON ESTA.
PARA CONCLUIR HABLAREMOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES QUE EXISTEN Y QUE PODEMOS HACER PARA CAMBIAR ESTA SITUACIÓN. UNO DE LOS PRINCIPALES ES LA CORRUPCION, Y VA DE LA MANO LA EDUCACION Y EL RACISMO.
TODOS ESTOS TEMAS SON PARA LLEVAR ACABO UNA REFLEXION Y DARNOS CUENTA DEQUE ESTAMOS HACIENDO PARA EVITARLO O DISMINUIRLO.




DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad de culturas o diversidad cultural se refiere al grado de variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas culturas).
La Declaración Universal de la UNESCO sobre la DiversidadCultural, adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una amplia variedad de contextos y el proyecto de Convención sobre la Diversidad Cultural elaborado por la Red Internacional de Políticas Culturales prevé la cooperación entre las partes en un número de esos asuntos.
La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje,2 de las creenciasreligiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.
La defensa de la diversidad cultural se basa en el sano equilibrio que debe de lograrse con la ayuda de los diferentes grupos culturales que existen en el mundo, pero sin afectar aterceros o exceptuar alguna cultura.
EDUCACIÓN
La educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• Elproceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
OBJETIVOS
Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresiónpersonal y de comunicación verbal y gráfica.
Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
Desarrollar la creatividad del individuo.Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
EDUCACION FORMAL E INFORMAL
la educación formal es la impartida en escuelas, colegios e...