Diversidad
DICOTOMÍA:
Los estilos de aprendizaje se contraponen pues los primeros se relacionan con las destrezas, las otras en cambio, con las habilidades, para aprenderpor parte de los alumnos.
Existen dicotomías o divisiones en el estilo de aprendizaje, ellas son:
A) Dependiente / Independiente: Se relaciona con la dependencia al ambiente o campo
B)Impulsivo / reflexivo : se relaciona con el tiempo en responder
C) Profundo / Superficial: manera de aproximarse al aprendizaje
DEPENDIENTE:
- Presentan problemas al localizarla información
- Absorben la información en su memoria conforme aparece en el ambiente
- Discriminan e identifican mejor una información de otra
- Establecen mejores relacionesinterpersonales.
INDEPENDIENTE:
- Distinguen mejor una información
- Reorganizan y reestructuran la información, localizándola fácilmente.
IMPULSIVO:
-Comete más errores que los reflexivos, se desconcentran fácilmente.
- Dan una respuesta rápida, a posibles conflictos
- Bajo poder de análisis.
REFLEXIVO:
- Cometen menoserrores que los impulsivos
- Tiene mayor concentración y mejor desempeño
- Recuerdan, comprenden e interpretan mejor la información
- Resuelven problemas, y toman mejoresdecisiones
PROFUNDO:
- Adoptan un enfoque constructivista al aprender
- Están más auto motivados al aprendizaje
- Internalizan el aprendizaje y lo asocian a nuevos saberesSUPERFICAL:
Tiene un aprendizaje superficial, de corto plazo
Requieren de motivación constante y estimulación extra para aprender
Tipos de inteligencia
HASTA LAFECHA HOWARD GARDNER Y SU EQUIPO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD HAN IDENTIFICADO NUEVE TIPOS DISTINTOS DE INTELIGENCIA.
Emocional, visual espacial, lógica matemática, musical, verbal lingüística,...
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