Diversificacion

DIVERSIFICACION CURRICULAR

AREA: MATEMATICA

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1.- INSTITUCION EDUCATIVA : Santa Teresita de Lisieux

1.2.- AREA : Matemática

1.3.- GRADO : Primero

1.4.- PROFESOR : Ángel Abel Tapia Carpio

II. FUNDAMENTACION

Ser competente matemáticamente suponme tener habilidades para usarlos conocimientos con flexibilidad y aplicar con propiedad lo aprendido en diferentes contextos. Es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes de matemáticas, pues cada vez que se hace necesario el uso del pensamiento matemático y del razonamiento lógico en el transcurso de sus vidas: matemática como ciencia, como parte de una herencia cultural y uno de losmayores logros culturales e intelectuales de la humanidad; matemática para el trabajo, porque es fundamental para enfrentar gran parte de la problemática vinculada a cualquier trabajo: matemática para la ciencia y la tecnología, porque la evolución científica y tecnológica requiere de mayores conocimientos matemáticos y en mayor profundidad.

Para desarrollar el pensamiento matemático resultarelevante el análisis de procesos de casos particulares, búsqueda de diversos métodos de solución, formulación de conjeturas, presentación de argumentos para sustentar las relaciones, extensión y generalización de resultados y la comunicación con lenguaje matemático.

III. CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS.

|ORGANIZADORES DE AREA |COMPETENCIAS|
| |VI CICLO |
|NUMEROS, RELACIONES Y FUNCIONES |Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y comunica |
| |los procesos de solución yresultados utilizando lenguaje matemático |
|GEOMETRIA Y MEDICION |Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidos geométricos; |
| |argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando el |
| |lenguaje matemático.|
|ESTADISTICA Y PROBABILIDADES |Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadísticos |
| |y probabilísticos; argumenta y comunica los procesos de solución y |
| |resultados utilizando lenguaje matemático.|

IV. CARTEL DE CAPACIDADES Y ACTITUDES

|NOMBRE DE LA UNIDAD |CAPACIDADES |CONOCIMIENTOS |
|TRABAJANDO CON CONJUNTOS |Resuelve problemas con relaciones y operaciones entre conjuntos |Notación de conjuntos. |
| |Resuelve problemasde contexto real y matemático que implican las |Determinación y clasificación de |
| |organizaciones de datos utilizando conjuntos. |conjuntos. |
| |Interpreta la información correspondiente y determina un conjunto |Relaciones y operaciones con conjuntos.|
||por extensión y por comprensión |Diagrama de clasificación y |
| |Representa simbólicamente y gráficamente las clases de conjunto y |organización de información. |
| |las operaciones con conjuntos |Producto cartesiano. |
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