División Silábica

División silábica
En esta parte del módulo estudiarás:
1. las reglas de división silábica
2. el diptongo
3. el triptongo
4. el hiato
5. la identificación de las sílabas tónica y átona
Objetivos del módulo:
1. El estudiante aprenderá a dividir correctamente las palabras en sílabas mediante el estudio y la práctica de las reglas de división silábica.
2. Reconocerá los casos de diptongo,triptongo e hiato en una palabra y entenderá cómo los mismos afectan la división silábica.
3. Podrá identificar la sílaba tónica y las sílabas átonas en una palabra.
Todas estas destrezas deberán ser aprobadas con un 70% o más de dominio.
El estudio y comprensión de estos conceptos te ayudarán enormemente a avanzar en tu ruta hacia el estudio de las reglas de acentuación ortográfica queencontrarás en la próxima parte del módulo.
Por eso es vital que estudies, comprendas y domines esta parte que ahora te presentamos.
La siguiente prueba tiene como propósito determinar cuánto dominio tienes del material que te presentamos en esta parte del módulo.
Contéstala cuidadosamente y al final, sabrás si dominas o no el material.
Prueba diagnóstica

La división silábica
En la primera partedel módulo, aprendiste lo que es una sílaba.
Repasemos la información:
sílaba: sonido o conjunto de sonidos que se pronuncia de un solo golpe de voz.
Recuerda que las vocales pueden formar sílabas por sí solas.


Ejemplos:
a-é-re-o



o-a-sis

Sin embargo, las consonantes necesitan de una vocal para formar sílaba.
Ejemplos:
a-tle-ta
co-ra-zón

mó-du-lo
is-la

De acuerdo con elnúmero de sílabas que contienen, las palabras se clasifican en:
1. monosílabas- una sola sílaba (no se pueden dividir): fue, fui, pan, mar, Dios
2. bisílabas - dos sílabas: ár-bol, ca-sa, me-sa
3. trisílabas - tres sílabas: ne-ve-ra, ba-su-ra, co-le-gio
4. tetrasílabas - cuatro sílabas: es-tu-pen-do, fu-ne-ra-ria
5. pentasílabas - cinco sílabas: u-ni-ver-si-dad
6. polísilabas - más de cincosílabas: in-te-li-gen-te-men-te

Ejercicios de práctica

Reglas de la división silábica
1. Una consonante entre dos vocales se agrupa con la vocal de la derecha:
Ejemplos:
comida
co-mi-da

música
mú-si-ca

zapato
za-pa-to
2. Dos consonantes entre dos vocales se separan y cada consonante se queda con una vocal:
Ejemplos:
arte
ar-te

contento
con-ten-to

gimnasta
gim-nas-ta3.
¡Atención! Si la segunda consonante es r o l, las dos consonantes se agrupan con la segunda vocal.
Ejemplo:
abrigo
a-bri-go

aplauso
a-plau-so

regla
re-gla



 Cuando hay tres consonantes entre vocales, las primeras dos se unen con la primera vocal y la tercera se une a la segunda vocal.
Ejemplos:
inspección
ins-pec-ción

transmitir
trans-mi-tir

Excepción: Si latercera consonante es r o l, la primera consonante se une con la primera vocal y las otras dos con la siguiente.
Ejemplos:
desprecio
des-pre-cio

amplitud
am-pli-tud

 Cuando hay cuatro consonantes entre vocales, las primeras dos se unen a la primera vocal y las otras dos se unen a la segunda vocal.
Ejemplos:
monstruo
mons-truo

obstrucción
obs-truc-ción

Recuerda que las consonantesdobles: ch, ll, rr representan un solo fonema, por lo que para efectos de la división silábica cuentan como una sola consonante (no se separan). Se aplica entonces la regla #1.
Ejemplos:
arroyo
a-rro-yo

achiote
a-chio-te

allanamiento
a-lla-na-mien-to

cachorro
ca-cho-rro


Ejercicios de práctica

Ahora estudiarás:
Diptongo, triptongo, hiato
Los diptongos y los triptongosforman una sola sílaba, por lo que no podemos separarlos.
Ejemplos:
Lui-sa
mien-ten
re-si-duo
coin-ci-den-cia
Pa-ra-guay

Llamamos diptongo a la unión de una vocal fuerte (a, e, o) y una vocal débil (i, u) o la unión de dos vocales débiles.(i, u)
Ejemplos:
vien-to
rui-se-ñor
pe-tu-nia
trai-ción


Llamamos triptongo a la unión de tres vocales: una vocal fuerte entre dos débiles....