División Inexacta

LECCIÓN 1

Una división es inexacta cuando su resto es distinto de 0.
Para saber si una división esta hecha, multiplicamos el divisor por el cociente y le sumamos el resto. El RESULTADO DEBE SEREL DIVIDENDO.
D = d x c+ r
Objetivo de la actividad: que el niño conozca el término "división inexacta" y que aprenda la fórmula para saber si una división está bien hecha. (D= dxc+r)

LECCIÓN 2NOCIÓN DE FRACCIONES.
        Si se divide un objeto, por ejemplo una naranja, en dos partes iguales, cada parte representa la mitad de la naranja. Si cada mitad de divide en otras dos parteiguales, la naranja queda dividida en cuatro partes iguales y cada una de ellas representa la cuarta parte de la naranja.
        Si cada cuarta parte se divide en dos partes iguales, la naranja quedarádividida en ocho partes iguales, cada parte de la naranja es la octava parte de la naranja y así sucesivamente se pueden seguir dividiendo cada una de las partes en otras dos partes iguales y cada vezse va duplicando el número de partes en que se divide la naranja, 16, 32, 64, etc. A estas partes en las que se divide la naranja se les llama fracciones.
        Y así en la vida diaria hay muchassituaciones en que se emplean fracciones, otro ejemplo puede ser que en el salón de clase del 1ero "B", que está conformado por 36alumnos, de los cuales sólo aprobaron 24 de ellos.
        A esterespecto podemos establecer la fracción, que nos indica que de una población de 36 alumnos sólo 24 de ellos acreditaron.
        Como puedes observar, toda fracción consta de dos términos.
1ºEl denominador nos indica las partes iguales en que se dividió la unidad.
2º El numerador nos indica el número de partes que se tomaron de dicha unidad.
        Por lo tanto tenemos:
        

Fraccionespropias e impropias.
        Las fracciones comunes se dividen en propias e impropias. Si el numerador de una fracción es menor que su denominador la fracción es propia.
        Si el numerador de...