DOCEMPRESARIALES

GUÍ A DE PROFESIONES
TÉCNICAS Y
PEDAGÓGICAS

LIMA 2006

Sumario
1. Introducció
n....................................................................................................................3

2. Guía Metodoló
gica ...................................................................................................... 4

3. Carreras Profesionales que se imparten en InstitutosSuperiores Tecnoló
gicos

..5

4. Carreras Profesionales que se imparten en Institutos Superiores Pedagó
gicos ..... 107

2

INTRODUCCIÓ
N

La Guía de Profesiones Té
cnicas y Pedagó
gicas de Lima tiene la finalidad de brindar
informació a los estudiantes, padres de familia, investigadores, educadores e instituciones
n
relacionadas con la formació y orientació ocupacional. Estapublicació contiene informació
n
n
n
n
completa de las carreras té
cnicas y pedagó
gicas e instituciones pú
blicas y privadas donde se
imparten dichas carreras, así como orientar a la sociedad en cuanto a la formació profesional
n
de las personas.
La Guía como documento orientador contiene informació para los usuarios, las funciones
n
generales y especificas, descripció de la carrera,el perfil aptitudinal, las principales asignaturas
n
que se imparten, el á
mbito de trabajo donde se desempeñ el profesional, así como el tiempo
ará
de duració y la institució donde se imparte, así como el título obtenido.
n
n
En este sentido, el lector encontrará en el presente documento las pautas bá
sicas para
encontrar su vocació ya que contiene informació especializada sobre lo quese requiere para
n,
n
determinada profesió Cabe mencionar que las profesiones que se consideran en el presente
n.
documento corresponden al contenido de seis a má semestres de duració acadé
s
n
mica que
conducen a la obtenció del título profesional té
n
cnico y cinco añ para las carreras de docencia
os
que conducen al título profesional de docente.
La informació de la Guía ha sidoproporcionada por las propias instituciones
n
complementá
ndose y verificá
ndose con los folletos e investigació por vía web.
n
La Direcció de Promoció del Empleo de la Direcció Nacional de Promoció del Empleo y
n
n
n
n
Formació Profesional del Ministerio de Trabajo y Promoció del Empleo agradece a las
n
n
Instituciones Pú
blicas y Privadas de Lima, por su interé expresado mediante lainformació
s
n
brindada.

DIRECCIÓ DE PROMOCIÓ DEL EMPLEO
N
N
DIRECCIÓ NACIONAL DE PROMOCIÓ
N
N
DEL EMPLEO Y FORMACIÓ PROFESIONAL
N
Lima, diciembre 2006

3

GUÍ A METODOLÓ
GICA.

Con el objetivo primordial de que los consultantes de la presente Guía obtengan una informació
n
clara, precisa y organizada de las profesiones de nivel té
cnico superior, se ha dividido cada unade
ellas en los aspectos siguientes:
Síntesis de funciones.
Resumen general del propó
sito y naturaleza de la profesió té
n cnica analizada.

Descripció
n.
Detalle de las tareas específicas de las profesiones té
cnicas necesarias e instrumentos que se
utilizan para el desarrollo satisfactorio de la ocupació
n.

Perfil Aptitudinal.
Se mencionan las principales aptitudes, destrezas,habilidades o rasgos de la personalidad que
requiere el ejercicio profesional.

Principales asignaturas.
Se consignan las principales asignaturas que forman parte del programa curricular de cada
profesió té
n cnica superior.
Instituciones donde se imparten.
Comprende las instituciones estatales y particulares donde se puede estudiar cada profesió
n
té
cnica superior en Lima.

Duración.
Se especifica el tiempo de duració de cada profesió té
n
n cnica superior.

Título.
Se menciona el título que se otorga al egresado, al finalizar el período de estudios.

Ambito de trabajo.
Se refiere a las oportunidades de trabajo en el sector tanto pú
blico como privado en el que puede
desempeñ
arse el profesional té
cnico una vez egresado.

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CARRERAS PROFESIONALES QUE SE...