Docencia Investigacion Universitaria

UN PUNTO DE VISTA ACERCA DE LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
Samuel Segnini
De las funciones fundamentales y obligatorias de la institución universitaria, la investigación es una de
lasactividades que mayor éxito ha logrado en el quehacer académico de la Universidad de Los Andes
en los últimos años. Como dato ilustrativo se puede mencionar que actualmente la ULA es la segundauniversidad del país si se toma como referencia la proporción de profesores a Dedicación Exclusiva y
Tiempo Completo que están acreditados como investigadores en el Programa Nacional de Promoción
alInvestigador (PPI).
Lamentablemente no podemos decir lo mismo de la docencia de pregrado, otra de las funciones básicas
de la universidad, cuyo desarrollo se mantiene a la zaga de la investigación y elpostgrado. Son
numerosos los hechos indicadores de esta situación, bastaría mencionar la obsolescencia de los planes
de estudio de la mayoría de las carreras universitarias. Esto debe corregirse. El Pregradoes la esencia
vital de la institución universitaria y de su calidad y fortaleza depende que el status exitoso de las otras
áreas académicas pueda mantenerse en el tiempo. De modo que si queremos teneruna universidad de
excelencia que cumpla con la función que le corresponde dentro de la sociedad venezolana, es urgente
que todos los universitarios nos involucremos activamente en el mejoramiento delPregrado.
En la búsqueda de respuestas que nos lleven a mejorar la función docente, es imperativa la
identificación de las causas determinantes del desequilibrio existente entre la investigación. yla
docencia de pregrado.
La investigación es una función esencialmente personal y realizada en forma libre; los artículos
publicados que resultan del proceso de investigación son productos tangiblesfácilmente identificables.
Aunque no hay una política institucional para su evaluación si hay una valoración externa y obligada
hecha por los pares de los investigadores. La excelencia es reconocida y...