DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN
Páginas: 4 (899 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2013
DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN: Perspectivas y posibilidades.
El escrito académico que se presenta tiene como propósito establecer la importancia de la investigación en la formación delpersonal docente universitario lo cual se encuentra enmarcado en los lineamientos jurídicos del orden nacional, leyes, decretos, resoluciones, conceptos, así como también en la opinión de destacadosinvestigadores en las áreas objeto de estudio.
En el ámbito de la Educación Superior es necesario reconocer que en los países más desarrollados como Rusia, Japón, Estados Unidos y de Europa, se hanrealizado grandes inversiones para la formación de profesionales investigadores. Pero es incuestionable, que el verdadero progreso de un país, desde el punto de vista técnico y científico se debe a esainversión sistemática y planificada en la preparación de sus recursos humanos.
Dentro de este marco, la investigación en las instituciones de Educación Superior, deben constituir el centroesencial para la formación de los profesionales en todos los campos del saber, ya no se concibe un profesor universitario dedicado sólo a la docencia o a la transmisión de conocimientos, se requiere dedocentes activos que investiguen y conviertan sus estudiantes de oyentes pasivos en coinvestigadores activos, integrando así la docencia y la investigación.
Establecer lo que sería ideal en la formacióndel docente en al ámbito universitario resulta cada vez más difícil, si se observa que estas instituciones han diversificado sus funciones, naturaleza y características que se ha hecho notable nosólo a nivel mundial, sino que ha tenido repercusiones en América Latina en el desarrollo de la Educación Superior.
En consecuencia, una buena formación docente que se dirija hacia la excelenciapedagógica y luego una permanente actualización deben estar presente en los educadores universitarios, en quienes resulta importante la adquisición de una sólida formación académica, orientada hacia la...
El escrito académico que se presenta tiene como propósito establecer la importancia de la investigación en la formación delpersonal docente universitario lo cual se encuentra enmarcado en los lineamientos jurídicos del orden nacional, leyes, decretos, resoluciones, conceptos, así como también en la opinión de destacadosinvestigadores en las áreas objeto de estudio.
En el ámbito de la Educación Superior es necesario reconocer que en los países más desarrollados como Rusia, Japón, Estados Unidos y de Europa, se hanrealizado grandes inversiones para la formación de profesionales investigadores. Pero es incuestionable, que el verdadero progreso de un país, desde el punto de vista técnico y científico se debe a esainversión sistemática y planificada en la preparación de sus recursos humanos.
Dentro de este marco, la investigación en las instituciones de Educación Superior, deben constituir el centroesencial para la formación de los profesionales en todos los campos del saber, ya no se concibe un profesor universitario dedicado sólo a la docencia o a la transmisión de conocimientos, se requiere dedocentes activos que investiguen y conviertan sus estudiantes de oyentes pasivos en coinvestigadores activos, integrando así la docencia y la investigación.
Establecer lo que sería ideal en la formacióndel docente en al ámbito universitario resulta cada vez más difícil, si se observa que estas instituciones han diversificado sus funciones, naturaleza y características que se ha hecho notable nosólo a nivel mundial, sino que ha tenido repercusiones en América Latina en el desarrollo de la Educación Superior.
En consecuencia, una buena formación docente que se dirija hacia la excelenciapedagógica y luego una permanente actualización deben estar presente en los educadores universitarios, en quienes resulta importante la adquisición de una sólida formación académica, orientada hacia la...
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