DOCENCIA
Páginas: 3 (643 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2013
PRIMER DIA. 5 SEPTIEMRE DEL 2012 (3ER MODULO) 3ºH, CAPACITACION DE INFORMATICA.
El grupo es la capacitación de informática. Ingresaron al aula a las 8:45 am, la mayoría tomo asiento inmediatamente,al principio estaban platicando, el profesor dio indicaciones y la mayor parte del grupo no le hizo caso. Fue entonces que él alzó la voz. Después de eso, empezaron con la tarea en el aula, lamayoría hacia su tarea individualmente. También observamos que muy pocos aun no tienen el libro de actividades, por lo cual les afecta en su calificación. Pasado 10 minutos comenzaron a platicar. A pesar deque ya llevaban tiempo dentro del aula, una alumna llego a las 8:57.
Después de 15 minutos dos o tres alumnos entregaban su tarea, pero después de que les calificaba el profesor, estos mismos pasabanla copia a los demás compañeros, esto hacia que terminaran rápido y empezaran a amontonarse en el escritorio del profesor.
Los alumnos salieron del aula a las 9:23 am.SEGUNDO DIA. 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. (4TO MODULO), 3ºA CAPACITACION DE HIGIENE Y SALUD.
El grupo entro a clases a las 10:20 am, de inmediato el profesor dio las indicaciones de la tarea.Los alimonas al principio no prestaban atención, después de cinco minutos guardaron silencio y comenzaron a realizar las actividades ya dichas.
Al parecer es un grupo tranquilo, ya que hacen sutarea correspondientemente, si tienen alguna duda se levantan y le preguntan al profesor. Son cinco alumnos que platican en voz alta, y que por lo visto impiden la concentración de los demás.
A las10:32 se retiro el primer alumno tras acabar su tarea. Entre compañeros se ayudan a realizar su tarea para acabar pronto sin necesidad de pasar la copia.
Ordenadamente entregan su tarea y poco a pocovan saliendo.
TERCER DIA. 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. (1ER MODULO), 3ºD CAPACITACION DE DOCENCIA.
El grupo ingresó al aula a las 7:15 am. El profesor comenzó dando...
El grupo es la capacitación de informática. Ingresaron al aula a las 8:45 am, la mayoría tomo asiento inmediatamente,al principio estaban platicando, el profesor dio indicaciones y la mayor parte del grupo no le hizo caso. Fue entonces que él alzó la voz. Después de eso, empezaron con la tarea en el aula, lamayoría hacia su tarea individualmente. También observamos que muy pocos aun no tienen el libro de actividades, por lo cual les afecta en su calificación. Pasado 10 minutos comenzaron a platicar. A pesar deque ya llevaban tiempo dentro del aula, una alumna llego a las 8:57.
Después de 15 minutos dos o tres alumnos entregaban su tarea, pero después de que les calificaba el profesor, estos mismos pasabanla copia a los demás compañeros, esto hacia que terminaran rápido y empezaran a amontonarse en el escritorio del profesor.
Los alumnos salieron del aula a las 9:23 am.SEGUNDO DIA. 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. (4TO MODULO), 3ºA CAPACITACION DE HIGIENE Y SALUD.
El grupo entro a clases a las 10:20 am, de inmediato el profesor dio las indicaciones de la tarea.Los alimonas al principio no prestaban atención, después de cinco minutos guardaron silencio y comenzaron a realizar las actividades ya dichas.
Al parecer es un grupo tranquilo, ya que hacen sutarea correspondientemente, si tienen alguna duda se levantan y le preguntan al profesor. Son cinco alumnos que platican en voz alta, y que por lo visto impiden la concentración de los demás.
A las10:32 se retiro el primer alumno tras acabar su tarea. Entre compañeros se ayudan a realizar su tarea para acabar pronto sin necesidad de pasar la copia.
Ordenadamente entregan su tarea y poco a pocovan saliendo.
TERCER DIA. 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. (1ER MODULO), 3ºD CAPACITACION DE DOCENCIA.
El grupo ingresó al aula a las 7:15 am. El profesor comenzó dando...
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