Docencia

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2012
La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales comoel respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo.

Sobre tales valores fundamentales, se forman las actitudes y las acciones que sonpropias de las comunidades seguras, saludables e informadas que sirven como los cimientos de la sociedad.

Durante su juventud, los estudiantes pasan muchas horas de la vida en el salón de clase. Eltiempo que se encuentran en la escuela constituye una oportunidad de explicar y reforzar los valores fundamentales sobre las que se forma el sentido moral.

En la escuela, la educación moral debeabordarse de manera integral de modo que se abarquen las cualidades emocionales, intelectuales y morales de una persona y un grupo.
 
Debe ofrecer múltiples oportunidades a los estudiantes paraconocer, discutir y practicar conductas sociales positivas. El liderazgo y la participación de los estudiantes son imprescindibles para que la educación moral se incorpore a las creencias y las accionesde los estudiantes.

Obviamente, que sin la vigencia de valores universales como la igualdad y la justicia no puede haber ciudadanía. En ese sentido, la educación moral desea formar criterios deconvivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad o la cooperación, además de convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva.

Es la educación moral convierte a losindividuos en personas, en ciudadanos locales y universales, en seres libres, sociables, felices y responsables..

Resumen
La Educación para una sociedad democrática implica la formación enresponsabilidades ciudadanas.
Existen dos grandes obstáculos al desarrollo de una educación auténticamente democrática. Una es la
educación doctrinaria, y la otra es la indiferencia que en las sociedades...
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