Docencia




INDICE
Introducción y desarrollo 1
Conclusión y bibliografía 2


























Introducción
En el presente trabajo se expondrá un resumen sobre el texto ‘’ La docencia y laresponsabilidad política pedagógica’’ con el fin de determinar las ideas principales del mismo.
La docencia es hoy un trabajo en el que recaen expectativas y cuestionamientos. Del lado de las expectativas estála visión, de que la docencia será capaz de resolver enormes tareas sociales. Del lado de los cuestionamientos, las críticas de las familias y de los medios.
En lo que sigue, nos gustaría centrarnos enla transmisión de cultura, allí reside el eje del sentido del trabajo docente. Queremos que esa transmisión sea entendida como una responsabilidad político-pedagógica fundamental de la docencia. Enel caso de las docentes, la noción de responsabilidad político-pedagógica supone abandonar esa posición de víctimas de los designios de otros y asumir un lugar ético y político centrado enposibilidades que se abren, contrario a discursos deterministas que dicen ‘’con estos chicos no se puede’’, que se resignan a un vínculo frustrante con sus alumnos y con el conocimiento.
El sentido del trabajode enseñar es la relación con la cultura, relación propia y la que propiciamos para otros. Cuando decimos relación propia, estamos pensando que somos ciudadanos, que nos vinculamos con una sociedadponiéndonos en diálogo con la misma. El dialogo, es la interacción que involucra la crítica. También, a partir de la propia relación habilitamos una relación de los otros, alumnos en este caso, con unacultura y una sociedad en la que viven.
Es importante ofrecer un repertorio rico de la cultura, el cual involucra lo mejor que tengamos de la cultura para ofrecerles, para poder dar respuestas aproblemas concretos. Sobre ofrecer repertorios, nuestro trabajo se nutre permanentemente de ese enriquecimiento y transformación de la cultura.
El trabajo de la enseñanza supone construcción de formas...