Docente De La Nueva Era Digital

El docente se encuentra ante un nuevo rol por el avance progresivo de los alumnos en el dominio de las nuevas tecnologías por lo que adquiere nuevos roles ante las TICs convirtiéndose en unprofesional que toma decisiones flexible libre de prejuicios (actitud de anteponerse y rectificar a tiempo) con prometido con su práctica (reflexiona sobre la misma y aporta elementos de mejora) quese convierte en un recurso más para el grupo. Con su espíritu innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, con conocimientos tecnológicos, con sentido de responsabilidad y compromiso. Todo este perfildel docente de la nueva era digital lo integra a una serie de conocimientos, capacidades, habilidades-destrezas y actitudes tanto en la planificación como en el desarrollo y evaluación en elproceso de innovación, Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su práctica.
La presencia de las Nuevas Tecnologías en la sociedad y las potencialidades que éstas ofrecen comorecursos para la educación constituyen una razón suficiente para justificar su incidencia en el perfil del profesor, en la medida en que éste ha de desarrollar su acción educativa de un modo coherentecon la sociedad en la que vive aprovechando al máximo los recursos que le ofrece. Lo cual implica que el docente debe conocerlas en todas sus dimensiones, ser capaz de analizarlas críticamente, derealizar una adecuada selección tanto de los recursos tecnológicos como de la información que estos vehiculan y debe ser capaz de utilizarlas y realizar una adecuada integración curricular en el aula.Teniendo en cuenta las exigencias e influencias de la sociedad tecnológica en el perfil profesional del profesor, una serie de aspectos que deberían ser integrados en la formación del profesorado deeste siglo son los siguientes:
• Destrezas de comunicación.
• Técnicas de asesoramiento personal.
• Conocimiento de los nuevos recursos y reglas.
• Manejo de técnicas de creatividad.
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