docente de matematica

Páginas: 3 (509 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
Concepto de ángulo
Se conoce como ángulo a la porción del plano comprendida entre dos semirrectas con un origen común llamado vértice. En otros casos se hace referencia a la abertura que conformandos lados que parten de ese punto común, o se centran en el giro que da el plano respecto de su origen.
El concepto de ángulo, entonces, hace referencia a una magnitud que puedeser analizada y comparada con otras, por lo que existen operaciones entre ellos. Para eso, la medición de los ángulos se hace en grados, minutos, y segundos. Los primeros (representados con el signo °) equivalen a 60 delos segundos (representados con ’), que a su vez equivalen a 60 de los terceros (representados con ’’). La cantidad de grados podrá ascender hasta 360, que es considerado el giro completo. Por poner unejemplo cotidiano que ejemplifique esto, podemos ver el reloj de agujas: constantemente las agujas están formando ángulos. A las 12 en punto, cuando las dos agujas apuntan exactamente para el mismolado, el ángulo es de 0°. A las 3 pasa a ser de 90°, a las 6 de 180°, a las 9 de 270°, y en el giro de las 12 de nuevo serán los 360°, y volverá a empezar.
En la designación de los ángulos se suelenescribir tres letras, dos correspondiente a los lados que allí se intersectan y una al vértice, y por lo general se identifica el vértice mediante un pequeño dibujo a modo de cuña en la parte superior.En lo que respecta a las operaciones que se pueden hacer, se encuentran sumarlos entre sí, restarlos entre sí o multiplicarlos y dividirlos por números enteros. Si se sabe que el ángulo estácomprendido entre dos semirrectas, se puede decir que siempre podrá trazarse una recta que divida en dos partes iguales al ángulo. Esa recta es denominada la bisectriz, y cualquier punto de esa rectaequidista de ambos lados del ángulo.
Son muchísimas las clases de ángulos que se pueden dar en el plano, se indican a continuación algunos ejemplos:
El ángulo nulo es el que mide 0°, el agudo es el que...
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