Docente Reflexivo

Al docente se le exige que afronte los considerables cambios que se producen dentro y fuera de las escuelas así como que implemente las complejas reformas de los sistemas de educación que están encurso, por lo cual siempre se debe mantener en una constante actualización para enfrentarse a dichas exigencias.
Día a día los docentes construyen y reconstruyen su práctica docente desde distintosreferentes disciplinares, curriculares y contextuales, para tomar decisiones y responder a las experiencias de la sociedad actual. No obstante el contexto no es siempre favorable, por ejemplo,durante una clase se presentan oportunidades y frecuentemente hay necesidad de realizar ajustes a la mitad de la misma, por razones de flexibilidad y sensibilidad frente a las características de losestudiantes.
En este sentido, para tomar una decisión en el quehacer docente se requiere de una profunda comprensión de los contenidos, un exhaustivo conocimiento de los alumnos y un amplio repertorio deestrategias didácticas. Por lo anterior la realidad que se vive en las escuelas es diversa y las competencias que se deben desarrollar dependen sí de lo que establece el currículum, pero en granmedida de lo que ocurre en la escuela. Cuando uno como docente sabe lo que le espera de ellos, asumen compromisos sobre su práctica y dialoga en torno al contexto que le rodea.
Lo fundamental al asumiruna práctica reflexiva es lograr que uno cuestione lo que realiza en su cotidianeidad, que planteemos preguntas que nos permitan reconocer aquello que caracteriza nuestro actuar diario. Por ello esimportante que nos preguntemos por ejemplo: ¿Qué tan significativa es mi práctica para los alumnos?, ¿Cuál es mi papel como docente?, ¿Adapto los contenidos y su contexto para desarrollar unaprendizaje significativo?, ¿Busco fortalecer mi práctica docente?, ¿Comparto con otros docentes mis inquietudes y expectativas?
Al realizar estos cuestionamientos podremos hacer posible que se reconozcan...