Doctora

SESIÓN No. 1
TALLER FUNDAMENTACIÓN BIOLÓGICA
Objetivo | Proceso psicológico | Duración | Dinámica |
Indagar en los conocimientos que tienen los estudiantes sobre la adolescencia. | | 10 | |Sensibilizar a los estudiantes sobre el desarrollo sexual y los cambios que ocurren en la adolescencia. | | | Ella en mi cuerpo, él en el mío. |
Debatir y conocer la opinión de los estudiantesrespecto al tema tratado y retroalimentar. | | 20 | Discusión |

TALLER GÉNERO
Objetivo | Proceso psicológico | Duración | Dinámica |
Indagar en las concepciones y juicios que tienen losestudiantes respecto a los roles de género. | | 25 | Definiendo al otro.Tarea para la casa. |
Analizar estereotipos sociales sobre los roles de género.Debatir sobre estas concepciones impuestas por lasociedad. | | 20 | ¿Qué esperan de mí? |
Reflexionar sobre los roles de género impuestos por la cultura y sociedad.Analizar si los estudiantes están de acuerdo o no con estas preconcepciones. | | 15| Debate |

TALLER EROTISMO
Objetivo | Proceso psicológico | Duración | Dinámica |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |

TALLER SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Objetivo |Proceso psicológico | Duración | Dinámica |
Analizar con los estudiantes los mitos que la sociedad y la sobre información les generan sobre las actividades sexuales. | | 25 | Cazadores de mitos |
|| | |
| | | |

ACTIVIDADES
Fundamentación biológica
1. Ella en mi cuerpo, él en el mío
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el desarrollo sexual y los cambios que ocurrenen la adolescencia.
En el tablero se pondrán dos imágenes de 1 metro de largo de un hombre y una mujer. El salón se dividirá en hombres y mujeres. A continuación las mujeres deben dirigirse al tableroy señalar y describir todas las características sexuales y comportamentales de los hombres que ellas piensen y del mismo modo el otro grupo.
2. Discusión
Género
1. Definiendo al otro....