documentacion

TEMA 1
1. EL CONCEPTO DE COMUNCICACION:
Se utiliza en una gran variedad de contextos y con una amplia diversidad, que a veces lo hacen confuso. Abarca fenómenos comunes en contextos diversos y fenómenos diferentes en un mismo concepto. La comunicación se desliza entre la polisemia, ambigüedad y multidimensionalidad.
Polisemia: cuando afirmamos que la comunicación es un término polisémicodistintos significados entre los matices de significado de un término.
Ambigüedad: mezcla o confusión entre los matices de significado de un término.
Multidimensionalidad: presencia de un substrato común a las diversas manifestaciones de fenómeno. La comunicación es un fenómeno que tiene lugar en diferentes ámbitos.

2. RASGOS BASICOS DE LA COMUNICACIÓN:
Principio de relación: principal rasgode la idea de comunicación. La comunicación es RELACION  un tipo de encuentro entre dos elementos o unidades diferentes. Transformación física, lógica y psicosocial.
Principio de diferencia/semejanza: solo se puede relacionar aquello que es distinguible. La comunicación es tráfico y producción de diferencias. Sobre la diferencia se constituyen:
Sujetos: quién comunica  acción comunicativa.Objetos: qué se comunica  significados.
Relaciones de la comunicación: de qué modo se comunica.
Estructura/Forma: es un conjunto de partes relacionadas en el que las partes adquieren relevancia por su relación con los otros elementos. Esta relación da lugar a la forma, que es una estructura percibida como un todo diferenciado.
Información  dar forma, resaltar, distinguir sobre un fondo.Interacción/Función: es un cambio regular en la estructura, un cambio en las relaciones entre elementos que afecta al conjunto. Las funciones constituyen los procesos de transformación de las estructuras. La relación en el ámbito funcional percibido como un todo independiente, la interacción percibida como unidad independiente es una función.
Organización: resulta de la relación entre estructura(forma) y función (interacción). Algo está organizado cuando sus procesos cuando sus procesos de transformación se complementa con su estructura.
Proceso/Diferencia: la comunicación derivó de estos fenómenos que se incluyen bajo la denominación de: interacción transformadora  implica la coordinación de los procesos de cambio entre dos estructuras o elementos.
3. COMPLEJIDAD, INTERDISCIPLINARIEDAD YTRANSDISCIPLINARIEDAD: desde el ámbito de estudio científico:
La complejidad: la comunicación es compleja y su esencia implica correlación, interacción e interdependencia.
Interdisciplinariedad: diferentes disciplinas comparten un mismo objeto de estudio aportando matices y métodos diferenciados pero complementarios para la compresión de ese objeto o fenómeno. Se constituye sobre el objeto deestudio.
Transdisciplinariedad: las propias disciplinas empiezan a perfilar sus canales de entendimiento  se perfila una transdisciplina: conjunto de conceptos y esquemas interpretativos comunes y básicos para varias, disciplinas: es el lenguaje a partir del cual se entienden y coordinan las disciplinas relacionadas con la comunicación. Se construye sobre el leguaje comparativo.
4. METÁFORAS DELA COMUNICACIÓN:
Esquema interpretativo: los esquemas interpretativos agrupan y organizan los rasgos distintivos de los procesos de comunicación dándoles sentido. Los esquemas interpretativos funcionan como metáforas:
4.1. Metáfora del intercambio o la transacción (simplificadora): transmisión.
Antecedentes: teoría matemática de la información:
Sujetos de la comunicación: se distinguen por sufunción en el proceso de comunicación y son entidades abstractas determinadas por su función. Los sujetos de la comunicación en la metáfora de intercambio son: Emisor y Receptor.
El proceso de la comunicación: es percibido como un intercambio de algo entre dos polos (emisor y receptor). Es un proceso lineal y unidimensional.
La información: es producto exclusivo del emisor.
El entorno:...