Documental

Categoría
Código
Higiene
Prácticas higiénicas
Usos y tratamiento del agua.
Limpieza
Enfermedad (prácticas y representación)
Enfermedad
Enfermo
Tratamiento
Discurso (representación)
Discurso oficialsobre
Enfermedad
Enfermos
Tratamiento
Higiene.

1. Elegir un tema de investigación que como requisito previo cuente son suficiente información documental para su posterior investigación
2.Reconocer, identificar y acopiar de manera preliminar fuentes documentales, con el propósito de aproximarse a dimensionar el tema y construir el esquema de contenido.
3. Elaborar un plan e investigación[...] poner en orden los conceptos, organizar jerárquicamente los subtemas en un índice de contenido, discriminar lo principal de lo secundario, precisar actividades, medios y recursos paradesarrollar la investigación documental sobre el tema que ya fue seleccionado. Aprender, además, a justificar y formular objetivos de investigación, así como a programar la distribución deltiempo.
4. Recuperar información, de acuerdo con la estructura de contenido, [...] e identifican fuentes primarias y secundarias. Aprender a evaluar y seleccionar fuentes apropiándose de técnicaspara realizar la crítica externa e interna de la fuente, a registrar ordenadamente los datos de la fuente, así como el contenido más pertinente a los fines de la tarea en realización. Aprender también aconstruir palabras clave o descriptores y a colocar epígrafes (rótulos o encabezados) a cada ficha de investigación, lo que sirve posteriormente para realizar la organización de lainformación. Este proceso requiere tiempo y esfuerzo de quien lo practica. Además debe:
5. Organizar e interpretar la información compilada, para la cual aplican la técnica de indizacióndel contenido y de las fuentes, atendiendo a criterios temáticos y alfabéticos. Aplicar la técnica de la clasificación de información donde reconocen que el proceso implica una serie de...