Documento Original


Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
PREUFOD
Departamento: Francisco Morazán
LICENCIATURA EN; Informática Educativa










Tema: El Rol de los Padres en la Educación de los Hijos, en el Caso del Centro Básico 15 de Septiembre

Autores:
Carolina Yamileth Álvarez Meza
Dinia Mabel García
Heydi Jeannette Alvares Meza
Keyla Yamilet MatuteVelasquez
Sindy Isabel Zela

Tegucigalpa M.D.C12 de julio del 2014








INDICE
I. INTRODUCCIÓN--------------------------------------------------------------------------Pag.

II. OBJETIVOS----------------------------------------------------------------------------Pag.

III. JUSTIFICACIÓN---------------------------------------------------------------------Pag

IV. DELIMITCIÓN DE LAINVESTIGACIÓN------------------------------------------Pag

V. MARCO TEÓRICO--------------------------------------------------------------------Pag

VI. TIPO DE ESTUDIO-------------------------------------------------------------------Pag

VII. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN---------------------------------------------Pg

VIII. POBLACIÓN Y MUESTRA----------------------------------------------------------Pag

IX. FUENTES DE OBTENCION DEINFORMACIÓN---------------------------------Pag

X. ANALISIS DE DATOS----------------------------------------------------------------Pag

XI. BIBLIOGRAFIA------------------------------------------------------------------------Pag

XII. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO-----------------------------------------------Pag

XIII. ANEXOS----------------------------------------------------------------------------------PagEL ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS;
EL CASO DEL CENTRO BÁSICO 15 DE SEPTIEMBRE DE COMAYAGUELA M.D.C






INTRODUCCIÓN
El rol de los padres en la educación de los hijos; el caso del centro básico 15 de septiembre de Comayagüela M.D.C. En ese afán de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, lospadres suelen descuidar en el niño el amor, protección, educación, bienestar, salud, etc.
Esto transciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el niño comienza su formación básica, los padres pueden llegar a traspasar la responsabilidad de la formación académica exclusivamente a la institución educativa. El problema dentro de las aulas comienza, cuando los padres pensando que elbuen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente de la escuela y los maestros; lo único en que se preocuparan será porque al inicio de clases sus hijos tengan todo el material que se les solicite, que cumplan con los trámites necesarios y de ahí en adelante es cuestión de la Institución Educativa que los niños puedan aprender de manera integral y alcancen su máximo desarrolloacadémico.
Ya que el propósito de esta investigación es hacer conciencia al padre de familia, para que se
Involucren en la educación de su hijo y a la vez pueda brindar el apoyo necesario al maestro.
Con este documento queremos dar a conocer, la delimitación de la investigación, tipo de estudio, hipótesis de la investigación, diseño de la investigación, la población y muestra, fuentes deobtención de la información, análisis de datos, bibliografía, cronograma, presupuesto y anexos.



























I. OBJETIVO GENERAL
1. Conocer, el rol de los padres en la educación de los hijos; el caso del Centro Básico 15 de Septiembre de Comayagüela M.D.C.

II. OBJETIVOS ESPECIFICO

1. Comprender porque el niño tiene un bajo rendimiento escolar.
2. Identificar estrategias que ayuden almaestro en el rendimiento escolar de sus alumnos, en el Centro Básico 15 de Septiembre.




III. JUSTIFICACIÓN
Esta investigación se realizó en Centro Básico 15 de Septiembre de Comayagüela M.D.C., por medio de encuestas a maestros, alumnos y padres de familia, con el objetivo de hacer énfasis en la importancia que juega el padre de familia en la educación de su hijo ya que notamos en el...