DOCUMENTO N 2 Dsicurso y sus componentes


DOCUMENTO N° 2 EL DISCURSO Y SUS COMPONENTES



Introducción

Es claro que en la actualidad el término discurso posee varias significaciones, según el ámbito en el cual se aplique.
En el lenguaje cotidiano es frecuente hablar del “discurso de la Presidenta” o de un Ministro. En estos casos, el término se aplica a situaciones públicas y, especialmente, al lenguaje oral. También es frecuenteescuchar expresiones como “el discurso feminista” o “el discurso marxista” para referirse a cierto contenido ideológico. A través de estas expresiones ya no sólo se hace men­ción al uso lingüístico de quienes se adscriben al feminismo o al marxismo, sino que se designa el conjunto de valores y visión de mundo que sustentan.
Así, si atendemos a la diversidad de ámbitos en que hoy se habla dediscurso o discursos, reco­noceremos que esta noción forma parte de nuestro conocimiento como hablantes y, por lo tanto, es importante en la vida social; sin embargo, su estudio en este curso, se abordará desde una perspectiva más específica y teórica, de modo que será entendido como una forma de uso de lenguaje que involucra tres dimensiones:
Lingüística (considera la elección de un código y susreglas de combinación)
Comunicativa (transmisión de ciertos contenidos y creencias de un emisor a un recep­tor)
Situacional (interacción en situaciones sociales)
De la integración de estas dimensiones surgen interrogantes que permiten comprender con mayor asidero la importancia de su estudio:
• ¿De qué forma la interacción entre los hablantes condiciona su forma de hablar?
• ¿De qué modociertas creencias pueden o no ser transmitidas en tal situación comunica­tiva?
• ¿Cómo ciertos usos lingüísticos son o no apropiados en algunas situaciones de interac­ción?, etc.

I. Discurso y Texto

El Discurso es, fundamentalmente, el resultado de una práctica social gracias a la cual las personas interactúan haciendo uso de diversas piezas textuales (lingüísticas) orientadas a transmitirdeterminados mensajes dentro de un contexto.
Este concepto implica, por una parte, la lengua como materia prima que ofrece variadas opciones (fónicas, gráficas, léxicas y morfosintácticas) entre las cuales el emisor selecciona aquéllas que le resultan útiles para su propósito comunicativo; por otra parte, el contexto que incluye la situación, las características del destinatario y los propósitos delemisor, entre otros factores.
Se denomina Texto a toda emisión hablada o escrita cualquiera sea su extensión, cifrada en un código y que se presenta como una unidad de comunicación concluida y autónoma. De este modo, son textos un telegrama, una conversación telefónica o el discurso de una autoridad. Un texto es el resultado de un acto de comunicación cuya extensión y carácter dependen de laintención del hablante. Por eso, no puede tener una extensión previamente establecida por la comunidad de hablantes, sino que dependerá de los propósitos que se haya fijado su emisor.


II. Textos orales y textos escritos

Algunas diferencias entre estos textos son las siguientes:

Textos Orales
Textos Escritos
- Comunicación inmediata, espontá­nea y de carácter fónico.
- Diferida en el tiempo, formal yela­borada.
- Selección menos rigurosa de la información: cambios de tema, repeticiones, datos irrelevantes. La estructura del texto es más abierta, hay interacción, por lo tanto, el emisor puede modificar el mensaje.
- Selección muy precisa de la informa­ción: el texto contiene exactamente la información relevante. Estructura cerrada, corresponde a un esquema previamente planificado por elemisor.
- Sintaxis menos estructurada.
- Sintaxis más elaborada.
- Repetición de estructuras sintácti­cas.
- Las estructuras sintácticas varían con frecuencia.
- La mayoría de las veces, las relacio­nes entre los enunciados se estable­cen sin conectores explícitos.
- Se reconoce abundante presencia de conectores entre las oraciones.
- La construcción oracional es más libre: emplea sobre todo...