Documento1

Desarrollo
Tabla n°1. Inteligencias múltiples:







Tabla n°2. Sistemas representacionales:




Tabla n°3. Estilos de aprendizaje de Kolb:
Puntaje obtenido
Estilo de aprendizaje obtenido
X
-2Acomodador
Y
5








Tabla n°4.


INTELIGENCIAS MULTIPLES
SISTEMAS REPRESENTACIONALES
ESTILOS DE APRENDIZAJE DE KOLB
¿Cuál?
Intrapersonal
Auditivo
Acomodador
Característica más distintiva con la que seidentifica.
Disciplina personal
Memoria auditiva
Organizado
Ejemplo de experiencia educativa, académica o laboral.
Enfocado en cumplir mis metas personales. Y laborales.
Me gustaba estudiarescuchando música, era como recordar una canción y se venía a mi mente las materias.
Me gusta tener un horario determinado de las labores a desarrollar durante mi semana laboral y académica.


SITUACIÓNVIVIDA: Dentro de mis experiencias de vida me gusta recordar mi etapa de estudios en enseñanza básica; me gustaba llegar temprano a la escuela aún mucho antes, generalmente era el primero en llegar. Para mícreo ahora era como una exageración de disciplina personal ya que mi madre no me lo imponía ; nacía de forma natural en mí el “estar a la hora” y también relacionarme con los profesores en cosas másallá de lo netamente estudiantil. Me sentía muy a gusto, me gustaba ir, llegar temprano. Lo más especial era el día lunes; porque mi profesor jefe me encomendaba el izar la bandera en el típico actode inicio de semana y también como yo estaba siempre temprano, algunos profesores que no tenían un curso a cargo y por ende no tenían alumnos propios; me llamaban a mí para oficiarles en eso; así conesa experiencia luego con las semanas los demás profesores me invitaban a mí y sólo ponían a las niñas de su curso para acompañarme. Yo sabía perfectamente “los tiempos”, el terminar el himno con labandera izada. Me producía una gran motivación adicional el sentirme requerido para eso y al contrario cuando un lunes no me llamaban me “bajoneaba”.

Ya en lo netamente estudiantil y hasta ahora me...