Documentos Primaria Matematica III

Versión 2015

¿Qué y cómo aprenden nuestros
estudiantes?
III
Ciclo
Área Curricular
Matemática
1.° y 2.° grados de Educación Primaria

Ministerio de Educación
Av. De la Arqueología, cuadra 2 - San Borja
Lima, Perú
Teléfono 615-5800
www.minedu.gob.pe
Versión 2.0
Tiraje: 228 100 ejemplares
Elaboración:
Nelly Gabriela Rodríguez Cabezudo, Giovanna Karito Piscoya Rojas, Lorena Puente de la Vega.
PedroDavid Collanqui Díaz, Marisol Zelarayan Adauto. María Isabel Díaz Maguiña, Wenndy
Betzabel Monteza Ahumada. SINEACE - Programa de Estándares de Aprendizaje: Gina Patricia Paz
Huamán, Lilian Edelmira Isidro Cámac.
Colaboradores:
Edith Bustamante, Alicia Veiga, Sonia Laquita, Justo Morales, Carlos Ramiro Francisco Febres
Tapia, Elwin Contreras , Richar Velarde. Bertha Arellano, Víctor Hugo Castro,Tania Hernández,
Flor Menacho, Rosario del Pilar Roldán, Lourdes Castillo. Julia Honor, Rebeca Gómez, Fernando
Escudero, Rodrigo Valera, Andrea Soto.

Presentación........................................................................................................................... Pág.. 5
Introducción..................................................................................................................................... 7
1. Fundamentos y definiciones ..................................................................................................................... 8


1.1 ¿Por qué aprender matemática? ..................................................................................................... 8



1.2 ¿Para qué aprender matemática?................................................................................................. 10



1.3 ¿Cómo aprender matemática? ...................................................................................................... 12

Edición:
Fernando Carbajal Orihuela.

2. Competencias y capacidades ................................................................................................................16

Correción de estilo:
Gustavo Pérez Lavado.





2.1 Competencias matemáticas........................................................................................................... 18
1.

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad....................................... 18

Ilustraciones:
Gloria Arredondo Castillo.

2.


Actúa y piensa matemáticamente en situacionesde regularidad,
equivalencia y cambio......................................................................................................... 20

Diseño y diagramación:
Susana Philippon Chang.

3.


Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento
y localización........................................................................................................................ 22

Fotografías:
Julia Honor, Rebeca Gómez, Yovana García.

4 .


Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos
e incertidumbre ................................................................................................................... 24

Impreso por:
Metrocolor S.A
Av, Los Gorriones 350, Chorrillos
Lima, Perú



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Índice

2.2 Capacidades matemáticas ........................................................................................................... 25



Capacidad 1 : Matematiza situaciones........................................................................................ 25



Capacidad 2 : Comunica y representa ideas matemáticas ...................................................... 26



Capacidad 3: Elabora y usa estrategias ..................................................................................... 28



Capacidad 4: Razona y argumenta generando ideas matemáticas....................................... 29

Hecho el...