Dolores Floricelda Jiménez Girón

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA

TÍTULO:
“LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO
DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREPARATORIA,
DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL
CENTRO EDUCATIVO “CLUB ÁRABE ECUATORIANO”, DE LA
CIUDAD

DE

QUITO.

PERÍODO

2013-2014.”LINEAMIENTOS

ALTERNATIVOS.

Tesis previa a la obtención del grado de
Licenciada en Ciencias de la Educación,
mención Psicología Infantil y Educación
Parvularia.

AUTORA
DOLORES FLORICELDA JIMÉNEZ GIRÓN

DIRECTORA
Mg. MICHELLÉ ALDEÁN RIOFRIO

LOJA – ECUADOR
2014
i

CERTIFICACIÓN

Magister
MICHELLÉ ALDEÁN RIOFRÍO
DOCENTE DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN
PARVULARIA.

CERTIFICA:
Haberasesorado y revisado prolijamente, durante todo su desarrollo,

la

tesis titulada “LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
PREPARATORIA, DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL
BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “CLUB ÁRABE ECUATORIANO”,
DE LA CIUDAD DE QUITO. PERÍODO 2013-2014.” LINEAMIENTOS
ALTERNATIVOS, de la autoría de la Sra. DOLORES FLORICELDAJIMÉNEZ GIRÓN.

Por lo tanto, autorizo proseguir los trámites legales pertinentes para su
presentación y defensa.
Loja, mayo del 2014

Mg. Michellé Aldeán Riofrío
DIRECTORA DE TESIS

ii

iii

iv

AGRADECIMIENTO

A las Autoridades de la Universidad Nacional de Loja, de la Modalidad
Estudios a Distancia, al Personal Docente de la Carrera de Psicología Infantil
y Educación Parvularia, quienesimpartieron valiosos conocimientos durante
el proceso académico.

A la Mg. Michellé Aldeán Riofrío, Directora de tesis, por su apoyo y
orientación, lo que hizo posible la elaboración y culminación de este trabajo
de investigación.

A las Autoridades, Docentes, Padres de Familia, niños y niñas de Preparatoria,
Primer Grado de Educación General Básica del Centro Educativo “Club Árabe
Ecuatoriano”, de laciudad de Quito, quienes con su participación e interés

facilitaron el presente trabajo investigativo.

La Autora

v

DEDICATORIA
A Dios por sus bendiciones y por estar
conmigo en todo momento.

A mi esposo por su apoyo para poder
culminar mi carrera profesional.

A mis hijos por ser el motivo que me impulsa
a seguir

A mis padres por su motivación, para seguir
adelante.
Dolores Floricelda

viESQUEMA DE CONTENIDOS

 PORTADA
 CERTIFICACIÓN
 AUTORÍA
 CARTA DE AUTORIZACIÓN
 AGRADECIMIENTO
 DEDICATORIA
 ESQUEMA DE CONTENIDOS

a. Título
b. Resumen ( Summary)
c. Introducción
d. Revisión de Literatura
e. Materiales y Métodos
f.

Resultados

g. Discusión
h. Conclusiones
i.

Recomendaciones

j.

Bibliografía

k. Anexos
 Proyecto de Tesis
 Índice

vii

a. TÍTULO

“LA EXPRESIÓNARTÍSTICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE
LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREPARATORIA, DE
PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL CENTRO
EDUCATIVO “CLUB ÁRABE ECUATORIANO”, DE LA CIUDAD DE QUITO.
PERÍODO 2013-2014.” LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.

1

b. RESUMEN

La presente tesis denominada “LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y SU
INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS DEPREPARATORIA, DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN
GENERAL BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “CLUB ÁRABE
ECUATORIANO”, DE LA CIUDAD DE QUITO. PERÍODO 2013-2014.”
LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS, se ha estructurado y desarrollado de
acuerdo al Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional
de Loja.
El objetivo general que guió la investigación fue: Dar a conocer a través del
trabajo investigativo a losdirectivos, maestros, maestras y padres de familia
sobre la importancia que tiene la Expresión Artística para el desarrollo de la
Creatividad de los niños y niñas del Primer Año de Educación General
Básica.
Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo
fueron: Científico, Inductivo-Deductivo, Descriptivo y Modelo Estadístico los
mismos que sirvieron de ayuda para...