Dortor

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “AMÉRICA”
MARISTAS NORANDINOS
Básica Elemental: Décima cuarta y Bolívar 052 750 505
Básica Superior y Bachillerato: Carrera Segunda y LasAméricas 052 752 031

PLAN DE BLOQUECURRICULAR N.- 1
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA AÑO: 1ro bachillerato PROFESOR/A: MARIANA VEGA. JORNADA PEDAGÓGICA: PRIMERA TIEMPO ESTIMADO: 4 S.DEL: |
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. |
EJES DEL APRENDIZAJE: escuchar, hablar, leer yescribir. |
BLOQUE CURRICULAR: TRAGEDIA Y COMEDIA. |
EJE TRANSVERSAL: Respeto a los valores humanos básicos. |
* OBJETIVO EDUCATIVO ESPECÍFICO: Identificar y analizar losprocesos comunicativos y demás elementos lingüísticos de textos orales (como la exposición informativa, argumentativa y debate) para comprenderlos y producirlos con una adecuación formal y socioculturalbásica. |
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTO | PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJECriterios lógicos, críticos y creativos | RECURSOS | ¿Cómo valorar lo aprendidopor el estudiante?EVALUACIÓN |
| | | | INDICADORESDE EVALUACIÓN | TÉCNICAS E INSTRUMENTOS |
* Contrastar las visiones del mundo que se expresan en latragedia clásica a partir del carácter del discurso e interpretar sus manifestaciones en textos literarios posteriores. Aplicar las propiedades textuales y demás elementos lingüísticos de manerareflexiva y adecuada en la exposición informativa, argumentativa, en el debate y en el ensayo informativo. | * El teatro. * El origen de la tragedia griega. * Lectura literaria de las troyanas...