Dosificación 1° y 6° 2010

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PRIMER BIMESTRE DE PRIMER GRADO:

|ESPAÑOL |MATEMATICAS |NATURALES |GEOGRAFIA |HISTORIA |E. FÌSICA |E. CIVICA |E. ART. |
|AMBITO DE ESTUDIO: |1.-Identificar distintos |¡BIENVENIDAS Y |EL LUGAR DONDE VIVO |QUIÉN SOY Y QUÉ HAGO |ESTE SOY YO|ME CONOZCO Y ME CUIDO |SENSIILIZACIÓN |
| |usos de los números según |BIENVENIDOS A SU ESCUELA | | | | | |
|1.-Identificar textos |los contextos en que |PRIMARIA! | || | | |
|útiles para obtener |aparecen: | | | | | | |
|información acerca de un |Precios, calendarios, | || | | | |
|tema |ascensores, camiones, etc. | | | | | | |
|AMBITO DE LA LITERATURA: |2.- Comparar y completar|1.-Mis cambios al |1. El lugar donde vivo |TEMAS PARA COMPRENDER |1.-Identificación de |1.-Nombro las partes y |1.-Observación del entorno |
| |colecciones |ingresar a una nueva | | |las diferentes partes |características de mi |identificando colores y |
|1.-Recomendar cuentos a ||escuela: | |1.-Mi biografía |del cuerpo y concreción|cuerpo y describo |formas geométricas |
|otros niños | | | | |de sus posibles |positivamente mis rasgos | || | |-cómo era antes | | |utilizaciones en la |personales. | |
| | |-Cómo soy ahora | | |vida cotidiana. || |
|AMBITO DE LA |3.-Determinar el resultado |2.-La convivencia en la | | | |2.- Me identifico |2.-Identificación de las |
|PARTICIPACIÓN COMUNITARIA|de agregar o quitar |escuela. |2.- Otros lugares |2.-Mis actividades |2.-Realización de|empleando datos completos|posibilidades del movimiento|
|Y FAMILIAR: |elementos de una colección, |-La dirección, las | |diarias |movimientos con las |de mi nombre, domicilio, |corporal |
| |juntar o separar |maestras, los maestros y | ||diferentes partes del |nombre de mis padres y | |
|1.-Establecer y escribir |colecciones, buscar lo que |nosotros: reglas de | |(mañana, tarde, y noche) |cuerpo, haciendo |escuela a la que asisto y| |
|las reglas para el |le falta a una cierta |convivencia |...
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