dosis de matematica


LA EDUCACIÓN PERUANA EN CIFRAS

































* Desde el año 2004 al año 2009 nueve existe una disminución del 2,5% en la tasa de analfabetismo nacional; proyectandose para el 2010 una disminución de 0.2%.

Así mismo las cifras según el lugar de residencia y región natural muestran también una reducción de la tasa de analfabetismo. Siendola zonas Rurales y de la sierra quienes concentran las cifras mas altas de analfabetismo.



En el 2004 los departamentos con la mayor y menor tasa de analfabetismo fueron Huancavelica(24.1%) y ‘Lima y Callao’(4%) respectivamente. Siendo en el 2009, Huanuco(18.6%) y nuevamente ‘Lima y Callao’(3.3%)

































El número de alumnos enecuación inicial a aumentado en mas de 300mil. Mientras que el número de alumnos de ecuación primaria a disminuido en mas de 600mil alumnos, según las cifras esto se debería a la disminución de alumnos cursando estudios primarios. Así mismo el número de alumnos en nivel secundario ha aumentado en mas de 300 mil estudiante.Existe un incremento en el número de docentes tanto en nivel inicial y primario como secundario.























Existe un incremento de los establecimientos educativos en nivel inicial, primario y secundario, así mismo. Los establecimientos de educación primaria y secundaria para adultos han disminuido notablemente.






















Delaño 2004 al 2010 existe un aumento del 8.3% en la tasa bruta de matricula en nivel inicial.
























Del año 2004 al 2010 existe un aumento del 1.7% en la tasa bruta de matricula en nivel primario.






















Del año 2004 al 2010 existe un aumento del 3.9% en la tasa bruta de matricula en nivel Secundaria.Del año 2004 al 2010 existe un aumento del 9.2% en la tasa neta de asistencia en nivel inicial.






















Del año 2004 al 2010 existe un aumento en la tasa neta de asistencia en educación inicial a nivel rural y urbano. Se observa además la reducción de una brecha importante entre los porcentajes de dichas zonas. Siendo en el 2004 de20.5% y en el 2010 de 13.6%.






















Del año 2004 al 2010 existe un aumento en la tasa neta de asistencia en nivel inicial en las tres regiones naturales. Encontrándose en el orden: costa, sierra, selva.























Del 2004 al 2008 existe un aumento en la tasa de asistencia en nivel primario del 3.7%. Sin embargo, para elaño 2010 las cifras han reducido al 3.1%.
























Del año 2004 al 2010 existe un aumento alentador en la tasa neta de asistencia en eduación primaria a nivel rural y urbano. Se observa además una la eliminación técnica de la brecha entre los porcentajes de dichas zonas. Siendo en el 2010 de 98.3 y 98.2.
























Del año2004 al 2010 existe un aumento alentador en la tasa neta de asistencia en nivel primario en las regiones naturales. Encontrándose en el orden : sierra, costa selva.























Existe un aumento del 8.9% del año 2004 al 2010 en la tasa de asistencia en el nivel secundario.
























Del año 2004 al 2010 existe un aumentoen la tasa neta de asistencia en ecuación secundaria a nivel rural y urbano. Se observa además, que a pesar de la mejora de las cifras a nivel rural(10.6%) se sigue manteniendo una brecha importante entre los porcentajes de dichas zonas. Siendo en el 2004 de 26.5% y en el 2010 de 17%



















Del año 2004 al 2010 existe un aumento en la tasa neta de asistencia en...