Dr Jekill And Mr Hyde

La litosfera, element dinàmic
Programació

CONTINGUTS

• Completar preguntes sobre un text relacionat
amb el temps i la geologia.

• Estudi del dinamisme de la Terra.

• Llegir un text sobre els monotremes i respondre preguntes sobre la deriva dels continents.

• Coneixement del cicle geològic extern.
• Descripció de la teoria de la deriva continental
i de la litosfera.
•Comprensió del significat de la teoria de la tectònica de plaques.
• Coneixement dels tipus de contacte entre plaques.
• Descripció de la fragmentació de les plaques.
• Estudi de la deriva dels continents i del moviment de les plaques litosfèriques.
• Interès per a explicar científicament els fenòmens de la natura i la formació del relleu terrestre.

OBJECTIUS DIDÀCTICS
L’alumne/a ha de ser capaç de:• Classificar diverses afirmacions segons corresponguin a la dinàmica interna o a la dinàmica externa.
• Identificar les accions dels processos geològics externs.
• Completar preguntes sobre la teoria de la deriva continental.
• Definir els conceptes litosfera, escorça, mantell
litosfèric i astenosfera.
• Respondre a preguntes sobre els corrents de
convecció de l’astenosfera.
• Explicarla teoria de la tectònica de plaques.
• Descriure a partir d’un esquema la formació de
les serralades.
• Identificar els tipus de contactes entre plaques.
• Completar preguntes sobre les dorsals oceàniques i les fosses oceàniques.
• Completar preguntes sobre moviments sísmics
i zones volcàniques.

• Descriure el procés de formació del relleu terrestre amb relació a la teoria de la tectònicade
plaques.

CRITERIS D’AVALUACIÓ
• Comprèn i sap explicar el cicle geològic intern
i el cicle geològic extern de la Terra com a processos que defineixen el dinamisme de la Terra.
• Coneix els mecanismes d’acció dels processos
geològics externs i els agents externs que els
generen.
• Sap quines formes topogràfiques d’erosió i sedimentació produeixen els diversos agents geològics externs.• Descriu el cicle geològic global de la Terra mitjançant un dibuix.
• Sap identificar i explicar cadascun dels contactes que es produeixen entre les plaques litosfèriques.
• Argumenta, a partir dels contactes entre plaques litosfèriques, quines formes de relleu originaran i exemplifica a quins llocs de la Terra es
poden donar.
• Té la capacitat de relacionar els límits de contactes entreplaques litosfèriques amb una major densitat de serralades i una major intensitat
d’activitat sísmica i volcànica.
• Sap explicar la teoria de la tectònica de plaques
i relacionar-la amb els corrents de convecció que
es produeixen a l’astenosfera.
• Descriu, mitjançant un dibuix, la dinàmica dels
corrents de convecció.
• Sap qui va formular la teoria de la deriva continental, quan ho va fer iquines proves la fonamenten.

• Construir un gràfic i completar preguntes a partir d’un mapa sobre distribució de moviments
sísmics a Catalunya (1985-2000).
• Elaborar i analitzar un mapa de Catalunya amb
la localització de les zones volcàniques.
• Definir i enumerar les zones de rift i descriure’n
l’evolució.
• Comparar la disposició actual dels continents i
la de fa 65 milions d’anys.COMPETÈNCIES BÀSIQUES
COMPETÈNCIA COMUNICATIVA
LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL

• Consideració del llenguatge com a objecte d’observació i anàlisi.

guia didàctica 1

La litosfera, element dinàmic
Programació

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
I COMPETÈNCIA DIGITAL

COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA I INICIATIVA
PERSONAL

• Ús de les TIC (coneixement i domini d’habilitats
tecnològiques bàsiques).• Competències emocionals adreçades als altres.

COMPETÈNCIA MATEMÀTICA

COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA
INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC

• Comprensió, ús i relacions entre els nombres.

• Predicció de conseqüències.

COMPETÈNCIA D’APRENDRE A APRENDRE

COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA

• Consciència del que es pot fer amb ajuda d’altres persones o recursos.

• Comprensió de la...